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俄語(yǔ)預(yù)科一年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

摘要:

俄語(yǔ)預(yù)科一年根本不夠用是當(dāng)前許多學(xué)生的共同感受。本文將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和實(shí)用性等方面進(jìn)行論證,指出俄語(yǔ)預(yù)科一年的不足之處,并提出解決方案。

正文:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

俄語(yǔ)作為一門(mén)復(fù)雜的語(yǔ)言,其語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)音系統(tǒng)都較為獨(dú)特,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和掌握。在短短一年的預(yù)科學(xué)習(xí)中,學(xué)生往往只能接觸到基礎(chǔ)知識(shí),難以深入理解俄語(yǔ)的復(fù)雜之處。因此,一年的預(yù)科時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W生掌握俄語(yǔ)所需的知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境

俄語(yǔ)預(yù)科往往只能提供有限的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在這樣的環(huán)境中難以真正融入俄語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,難以提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。而真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要在豐富的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行,一年時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足這一需求。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在一年的俄語(yǔ)預(yù)科中,學(xué)生往往只能達(dá)到初級(jí)或中級(jí)的水平,難以達(dá)到熟練和流利的程度。而學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的最終目標(biāo)是能夠熟練運(yùn)用俄語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá),僅僅靠一年的預(yù)科是無(wú)法做到的。

四、學(xué)習(xí)方法

俄語(yǔ)是一門(mén)需要大量練習(xí)的語(yǔ)言,但在短短的一年時(shí)間內(nèi),學(xué)生往往無(wú)法進(jìn)行充分的練習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐才能真正掌握俄語(yǔ),因此一年的預(yù)科時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

五、實(shí)用性

最終學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的目的是為了能夠應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中,但在一年的預(yù)科中,學(xué)生往往難以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。因此,預(yù)科一年的時(shí)間并不能使學(xué)生真正掌握俄語(yǔ)并應(yīng)用到實(shí)際生活中。

總結(jié):

綜上所述,俄語(yǔ)預(yù)科一年根本不夠用,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容有限、學(xué)習(xí)環(huán)境不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)短淺、學(xué)習(xí)方法不夠和實(shí)用性不強(qiáng)。為了解決這一問(wèn)題,可以延長(zhǎng)預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間、提供更豐富的語(yǔ)言環(huán)境、設(shè)定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和注重實(shí)用性,從而使學(xué)生更好地掌握俄語(yǔ),提高俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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