俄羅斯預(yù)科生訪談錄
發(fā)布：2024-06-06 13:53:21 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯預(yù)科學(xué)生訪談錄
摘要
本文通過對 5 名俄羅斯預(yù)科學(xué)生的訪談,探討了他們選擇來到中國接受預(yù)科教育的動機(jī)、在華學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對未來的規(guī)劃與展望。從學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)成果、文化適應(yīng)和未來展望五個(gè)角度分析,全面展現(xiàn)了俄羅斯預(yù)科學(xué)生在華學(xué)習(xí)的獨(dú)特經(jīng)歷。本文不僅為中俄兩國的預(yù)科教育交流提供了寶貴的一手資料,也為中國高校如何更好地服務(wù)于俄羅斯學(xué)生提供了有益的借鑒。
正文
一、學(xué)習(xí)動機(jī)
俄羅斯預(yù)科學(xué)生來到中國接受預(yù)科教育的動機(jī)各有不同。有的學(xué)生希望能在中國獲得更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會,例如,Natalia表示："我選擇來中國是因?yàn)橛X得這里的教育質(zhì)量很高,能讓我獲得更廣闊的發(fā)展空間。"另一些學(xué)生則更看重中國的文化和語言,如Alexey說："我一直對中國的語言和文化很感興趣,所以決定來這里學(xué)習(xí)。"此外,也有學(xué)生是受家人或朋友的影響而選擇來到中國,比如Daria說："我的好朋友之前就來過中國學(xué)習(xí),她給我講了很多關(guān)于這里的好,所以我也決定來試試。"總的來說,俄羅斯預(yù)科學(xué)生選擇在中國接受預(yù)科教育的動機(jī)各不相同,既有自身的興趣愛好,也有外部環(huán)境的推動因素。
二、學(xué)習(xí)生活
在中國的學(xué)習(xí)生活對于俄羅斯預(yù)科學(xué)生來說是全新的體驗(yàn)。他們不僅要適應(yīng)全新的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,還需要融入陌生的文化環(huán)境。根據(jù)訪談情況,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為在中國的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)。Natalia說:"每天的課程安排都非常滿,我們除了要上課,還要完成大量的作業(yè)和課外實(shí)踐。但我覺得這樣學(xué)習(xí)效果會更好。"此外,學(xué)生們還普遍反映語言障礙是他們在學(xué)習(xí)生活中面臨的主要問題。Alexey表示:"最大的困難就是語言,我們剛來的時(shí)候很難理解老師的講課內(nèi)容,但好在學(xué)校給予了很多語言培訓(xùn)的支持。"總的來說,俄羅斯預(yù)科學(xué)生在中國的學(xué)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn),但他們也展現(xiàn)出了較強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)熱情。
三、學(xué)習(xí)成果
經(jīng)過一年左右的預(yù)科學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生在知識技能、語言水平以及綜合素質(zhì)等方面都有了顯著的進(jìn)步。從訪談中可以看出,大部分學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成果都比較滿意。Daria說:"我覺得自己的中文水平有了很大提高,已經(jīng)能夠基本進(jìn)行日常交流了。"除此之外,學(xué)生們還表示在專業(yè)知識和實(shí)踐技能方面也有了很大的進(jìn)步。Mikhail說:"通過這一年的學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識和實(shí)踐動手能力都有了很大的提升,為以后的大學(xué)學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。"總的來說,俄羅斯預(yù)科學(xué)生在中國的學(xué)習(xí)成果是令人滿意的,他們的綜合實(shí)力都有了明顯的提高。
四、文化適應(yīng)
作為來自異域文化圈的學(xué)生,俄羅斯預(yù)科生在中國的文化適應(yīng)過程并非一帆風(fēng)順。他們不僅要適應(yīng)全新的生活方式,還要接受截然不同的價(jià)值觀念。從訪談中了解到,大部分學(xué)生在最初階段都存在一些文化適應(yīng)上的障礙。Natalia說:"來到中國的頭幾個(gè)月,我覺得生活習(xí)慣和價(jià)值觀都和俄羅斯非常不同,有時(shí)會感到很迷茫。"不過,隨著時(shí)間的推移,他們逐漸習(xí)慣了中國的文化,并開始欣賞其中的獨(dú)特魅力。Alexey表示:"現(xiàn)在我已經(jīng)很喜歡中國的文化了,尤其是飲食文化,每次嘗試新菜式都會有全新的體驗(yàn)。"總的來說,俄羅斯預(yù)科學(xué)生經(jīng)歷了從不適應(yīng)到適應(yīng)再到喜歡的文化融合過程,最終收獲了對中國文化的認(rèn)同和欣賞。
五、未來展望
通過在中國的預(yù)科學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生不僅提升了自身的綜合實(shí)力,也對未來的發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的定位。大部分學(xué)生都表示,在中國學(xué)習(xí)預(yù)科后,他們對進(jìn)一步在中國深造產(chǎn)生了濃厚的興趣。Daria說:"我打算在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后繼續(xù)在中國的大學(xué)里讀本科,因?yàn)槲矣X得在這里學(xué)習(xí)效果會更好。"此外,有些學(xué)生還表示,未來他們希望能在中國尋找到合適的工作機(jī)會,為兩國的交流合作貢獻(xiàn)自己的力量。Mikhail表示:"我畢業(yè)后希望能夠找到一份在中國的工作,這樣不僅可以運(yùn)用在這里學(xué)到的知識,也能為中俄關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。"總的來說,通過在華預(yù)科學(xué)習(xí),俄羅斯學(xué)生不僅提升了自身實(shí)力,也為自己的未來發(fā)展規(guī)劃鋪平了道路。
總結(jié)
通過對 5 名俄羅斯預(yù)科學(xué)生的訪談,我們?nèi)媪私饬怂麄儊淼街袊邮茴A(yù)科教育的獨(dú)特經(jīng)歷。從學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)成果、文化適應(yīng)和未來展望這五個(gè)角度分析,不難發(fā)現(xiàn),俄羅斯預(yù)科學(xué)生在中國的學(xué)習(xí)之路既充滿挑戰(zhàn),也收獲豐碩的成果。他們或是出于興趣愛好,或是受到外部環(huán)境的影響而選擇來到中國,在學(xué)習(xí)生活中既要適應(yīng)全新的教學(xué)模式和文化環(huán)境,又要克服語言障礙等困難。但最終他們不僅在知識技能、語言水平和綜合素質(zhì)方面都有了長足進(jìn)步,對中國文化也產(chǎn)生了認(rèn)同和欣賞,并為自己的未來發(fā)展規(guī)劃鋪平了道路。這不僅為中俄兩國的預(yù)科教育交流提供了寶貴的一手資料,也為中國高校如何更好地服務(wù)于俄羅斯學(xué)生提供了有益的參考。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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