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在俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí),能否聽懂課堂授課?

在俄羅斯上預(yù)科能聽懂嗎

摘要

本文從語言、文化、生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)等五個(gè)角度探討了在俄羅斯上預(yù)科的可行性。首先從語言角度分析了俄語的難度及其掌握情況,接著從文化角度分析了俄羅斯獨(dú)特的文化特點(diǎn)及其對(duì)預(yù)科學(xué)生的影響,接下來從生活角度探討了俄羅斯的氣候、飲食以及居住條件等,然后從學(xué)習(xí)角度分析了俄羅斯預(yù)科的教學(xué)模式及其對(duì)學(xué)生的要求,最后從就業(yè)角度探討了俄羅斯預(yù)科學(xué)生的就業(yè)前景??偟膩碚f,在俄羅斯上預(yù)科有一定的難度,但只要有充足的準(zhǔn)備和調(diào)整,仍然是一個(gè)值得嘗試的選擇。

正文

語言因素

對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生而言,俄語無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。相比于英語,俄語的發(fā)音、語法以及書寫系統(tǒng)都存在很大差異。首先,俄語的發(fā)音規(guī)則較為復(fù)雜,元音和輔音的發(fā)音變化規(guī)則繁瑣,同時(shí)還存在許多難以掌握的音調(diào)變化。其次,俄語的語法結(jié)構(gòu)與漢語存在很大差異,有著復(fù)雜的格變化、詞序規(guī)則等,這對(duì)于習(xí)慣了漢語語法的中國(guó)學(xué)生來說是一個(gè)巨大障礙。再者,俄語使用西里爾字母,這種完全陌生的書寫系統(tǒng)也給學(xué)習(xí)帶來了很大困難??偟膩碚f,俄語的復(fù)雜性使得中國(guó)學(xué)生在掌握這門語言時(shí)需要付出巨大的努力。

不過,即便存在上述困難,只要學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和熱情,掌握俄語并非不可能。首先,俄羅斯的預(yù)科教育體系非常完善,針對(duì)外國(guó)學(xué)生設(shè)有專門的俄語課程,采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,有助于學(xué)生逐步提高俄語水平。其次,身處俄羅斯的浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可以通過日常交流和實(shí)踐不斷鞏固和提高俄語技能。再者,俄羅斯政府及高校也非常重視對(duì)外國(guó)學(xué)生的語言培養(yǎng),提供了豐富的語言學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)措施。只要學(xué)生能堅(jiān)持學(xué)習(xí),俄語的掌握并非無法實(shí)現(xiàn)。

文化因素

除了語言障礙之外,文化差異也是預(yù)科學(xué)生需要面對(duì)的另一大挑戰(zhàn)。俄羅斯作為一個(gè)獨(dú)特的斯拉夫文化圈,其文化傳統(tǒng)與中國(guó)存在很大差異,這對(duì)于剛剛踏入俄羅斯的預(yù)科學(xué)生來說無疑是一個(gè)巨大沖擊。

首先,俄羅斯的政治文化與中國(guó)存在顯著差異。俄羅斯歷史上曾經(jīng)歷過多次政權(quán)更迭,從沙皇專制到蘇聯(lián)社會(huì)主義,再到現(xiàn)在的 體制,這種政治文化的復(fù)雜性給人以深刻印象。再者,俄羅斯的宗教文化也與中國(guó)大不相同,信奉東正教的俄羅斯人在價(jià)值觀和行為方式上都與中國(guó)人有很大區(qū)別。此外,俄羅斯的民俗傳統(tǒng)、藝術(shù)形式以及待人接物的方式等,也都展現(xiàn)出濃郁的斯拉夫文化特色,這些都需要預(yù)科學(xué)生花時(shí)間去適應(yīng)和理解。

盡管文化差異存在,但只要預(yù)科學(xué)生能保持開放包容的心態(tài),主動(dòng)融入俄羅斯文化,并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说纳罘绞?慢慢適應(yīng)這種全新的文化環(huán)境也并非難事。俄羅斯的預(yù)科教育體系也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力,為學(xué)生提供了大量的文化學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì),幫助他們更好地理解和融入俄羅斯文化。只要學(xué)生肯付出努力,文化障礙是完全可以克服的。

生活因素

除了語言和文化方面的挑戰(zhàn),預(yù)科學(xué)生在俄羅斯的日常生活中也需要面臨諸多適應(yīng)困難。首先,俄羅斯的氣候條件與中國(guó)存在較大差異,漫長(zhǎng)而嚴(yán)酷的寒冬以及短暫的夏季,給生活帶來了許多不便。其次,俄羅斯的飲食文化也與中國(guó)大不相同,以肉類、奶制品為主的俄式飲食,對(duì)于習(xí)慣了中式飲食的中國(guó)學(xué)生來說需要一個(gè)適應(yīng)過程。再者,俄羅斯的居住條件,尤其是城市的住房狀況,也與中國(guó)存在較大差異,這些都需要預(yù)科學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。

不過,只要學(xué)生能主動(dòng)適應(yīng),這些生活上的差異也并非難以克服。首先,預(yù)科院校通常會(huì)為學(xué)生提供完善的生活服務(wù),包括膳食、住宿等,幫助學(xué)生更快地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。其次,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生也能逐步接受并習(xí)慣俄羅斯的氣候、飲食以及居住條件等,不再感到大的不適。再者,中國(guó)和俄羅斯在很多生活方式上也存在相通之處,只要學(xué)生能保持積極樂觀的心態(tài),慢慢融入當(dāng)?shù)厣?生活上的挑戰(zhàn)也是可以克服的。

學(xué)習(xí)因素

除了語言、文化和生活上的適應(yīng),在俄羅斯上預(yù)科的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生也需要面臨一些獨(dú)特的挑戰(zhàn)。首先,俄羅斯的教學(xué)模式與中國(guó)存在較大差異,更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,這對(duì)于習(xí)慣了"填鴨式"教學(xué)的中國(guó)學(xué)生來說是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。其次,俄羅斯的預(yù)科課程設(shè)置也與中國(guó)有所不同,涉及大量的專業(yè)基礎(chǔ)課程,要求學(xué)生掌握較為專業(yè)的知識(shí),這對(duì)于剛剛完成高中學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生來說難度較大。再者,俄羅斯的教學(xué)語言全部為俄語,這無疑對(duì)學(xué)生的語言能力提出了更高的要求。

不過,只要學(xué)生能主動(dòng)適應(yīng)俄羅斯的教學(xué)模式,并充分利用預(yù)科期間的學(xué)習(xí)資源,這些學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)也是可以克服的。首先,俄羅斯的預(yù)科教育體系非常重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提供了豐富的自主學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,預(yù)科課程設(shè)置也兼顧了外國(guó)學(xué)生的特點(diǎn),在專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,還設(shè)有大量的俄語語言課程,為學(xué)生的語言學(xué)習(xí)提供了有力支撐。再者,預(yù)科院校也會(huì)為學(xué)生提供各種形式的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助他們更好地融入俄羅斯的教學(xué)模式。只要學(xué)生積極主動(dòng),相信通過努力,在俄羅斯上預(yù)科的學(xué)習(xí)也是完全可以勝任的。

就業(yè)因素

對(duì)于許多中國(guó)學(xué)生而言,在俄羅斯上預(yù)科的最終目標(biāo)無疑是獲得優(yōu)質(zhì)的高等教育資源,為未來的就業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從這個(gè)角度來看,在俄羅斯上預(yù)科是否能為學(xué)生帶來良好的就業(yè)前景,也是一個(gè)需要認(rèn)真考慮的重要因素。

首先,俄羅斯作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó),無疑擁有廣闊的就業(yè)市場(chǎng),為外國(guó)學(xué)生提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。特別是在能源、工業(yè)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域,俄羅斯都擁有十分強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)實(shí)力,對(duì)于掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)的預(yù)科學(xué)生來說,在俄羅斯就業(yè)前景廣闊。其次,俄羅斯政府和高校也非常重視吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀的外國(guó)人才,為外國(guó)學(xué)生提供了各種優(yōu)惠政策和就業(yè)支持措施,大大提高了他們?cè)诙砭蜆I(yè)的可能性。再者,俄羅斯的教育質(zhì)量在全球范圍內(nèi)也享有較高聲譽(yù),在國(guó)內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)上,俄羅斯高校畢業(yè)生普遍受到歡迎。

當(dāng)然,這并不意

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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