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一年預(yù)科能否學(xué)好俄語?

一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語真的學(xué)得會嗎

摘要

本文探討了一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語的可行性。從語言學(xué)習(xí)的難度、學(xué)習(xí)時(shí)間的充足性、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性、學(xué)習(xí)方法的選擇以及學(xué)習(xí)者的主觀能動性等多個(gè)角度進(jìn)行分析,得出結(jié)論:一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語雖然存在一定難度,但只要學(xué)習(xí)者采取合理的學(xué)習(xí)方法,投入充足的時(shí)間和精力,在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,完全有可能在一年內(nèi)掌握俄語的基本口語和書面交流能力。

正文

語言學(xué)習(xí)的難度

學(xué)習(xí)一門新語言,首先需要考慮該語言的難度。俄語作為一種斯拉夫語系的語言,與漢語屬于不同的語系,在語音、語法、詞匯等方面都存在較大差異。俄語的語音系統(tǒng)包括元音和輔音兩部分,其中元音有6個(gè),而漢語只有5個(gè);輔音還有軟濁輔音,這在漢語中是沒有的。在語法方面,俄語有豐富的格變化,有6種格,而漢語則沒有格變化。俄語還有復(fù)雜的詞匯體系,包括大量的借詞,需要學(xué)習(xí)者花費(fèi)大量時(shí)間和精力去記憶和運(yùn)用。因此,對于母語是漢語的學(xué)習(xí)者來說,俄語確實(shí)是一種相當(dāng)困難的語言。

學(xué)習(xí)時(shí)間的充足性

語言學(xué)習(xí)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要大量的時(shí)間投入。對于一年預(yù)科的俄語學(xué)習(xí)來說,時(shí)間是否足夠成為一個(gè)關(guān)鍵問題。根據(jù)語言學(xué)習(xí)理論,掌握一門語言的基本交流能力需要大約 300-500 個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。而一年預(yù)科的學(xué)習(xí)時(shí)間往往只有 800-1000 個(gè)小時(shí)左右,雖然時(shí)間相對充足,但仍需要學(xué)習(xí)者高度投入,并采取高效的學(xué)習(xí)方法,才能在如此有限的時(shí)間內(nèi)完成俄語的基本學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性

學(xué)習(xí)環(huán)境也是影響語言學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅可以為學(xué)習(xí)者提供豐富的語言輸入,還能給予實(shí)踐交流的機(jī)會,有利于語言技能的快速提高。對于一年預(yù)科的俄語學(xué)習(xí)來說,最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是沉浸式的俄語環(huán)境,比如在俄羅斯或者俄語國家學(xué)習(xí)。這樣不僅可以大量接觸俄語,而且還能融入當(dāng)?shù)氐奈幕?培養(yǎng)語感和交際能力。如果學(xué)習(xí)環(huán)境較為獨(dú)立,缺乏俄語環(huán)境,那么學(xué)習(xí)效果可能會大打折扣。

學(xué)習(xí)方法的選擇

語言學(xué)習(xí)的方法也是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一。一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語,應(yīng)該采取綜合性的學(xué)習(xí)方法,既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法、詞匯等基礎(chǔ)知識,又要大量進(jìn)行聽說讀寫等技能訓(xùn)練。同時(shí),還要注重培養(yǎng)語感,通過欣賞俄語歌曲、電影等,感受語言的韻味。此外,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)也很重要。只有采取科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,才能在有限的時(shí)間內(nèi)收到理想的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)者的主觀能動性

除了客觀條件,學(xué)習(xí)者自身的主觀能動性也是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。學(xué)習(xí)一門新語言需要學(xué)習(xí)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)決心,要保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,并能自覺投入大量的時(shí)間和精力。同時(shí),學(xué)習(xí)者還要具有良好的自學(xué)能力,能夠自主規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇合適的學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。只有學(xué)習(xí)者本人主動參與,積極配合,才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得理想的學(xué)習(xí)成果。

總結(jié)

綜上所述,一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語雖然存在一定的困難,但只要學(xué)習(xí)者重視語言學(xué)習(xí)的難度,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,利用良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并發(fā)揮自身的主觀能動性,完全有可能在一年內(nèi)掌握俄語的基本交流能力。對于對俄語有濃厚興趣,并愿意投入大量時(shí)間和精力的學(xué)習(xí)者來說,一年預(yù)科學(xué)習(xí)俄語是完全可行的。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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