為什么俄羅斯預(yù)科要求學(xué)習(xí)時間長達(dá)三年
發(fā)布：2024-06-08 18:16:45 分類：留學(xué)知識 點擊：1000 作者：管理員
俄羅斯預(yù)科為什么要讀三年
摘要
俄羅斯預(yù)科是一個為期三年的高等教育前期課程,主要面向非俄羅斯籍學(xué)生。這個獨特的教育模式為什么要持續(xù)三年時間呢?本文將從以下五個角度進(jìn)行探討:1.俄語語言學(xué)習(xí)需要長時間培養(yǎng);2.預(yù)科階段涉及的學(xué)科范圍廣泛;3.俄羅斯高等教育體系的特點決定了預(yù)科時間;4.預(yù)科課程設(shè)置旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才;5.俄羅斯對外國學(xué)生的教育質(zhì)量要求較高。通過對以上幾個方面的論證,我們可以更好地理解俄羅斯預(yù)科設(shè)置三年制的深層次原因。
正文
1.俄語語言學(xué)習(xí)需要長時間培養(yǎng)
俄語作為俄羅斯的官方語言,在俄羅斯預(yù)科教育中占據(jù)著非常重要的地位。對于絕大多數(shù)非俄羅斯籍學(xué)生來說,在進(jìn)入俄羅斯高等院校之前,他們都需要通過預(yù)科階段的俄語培訓(xùn),以達(dá)到在大學(xué)學(xué)習(xí)俄語授課課程的要求。俄語作為一種典型的斯拉夫語系語言,其語音、語法、詞匯等方面都與漢語、英語等語言有較大差異,這就決定了俄語的學(xué)習(xí)難度較大。
一般來說,對于完全沒有俄語基礎(chǔ)的學(xué)生來說,要在一年內(nèi)從零基礎(chǔ)達(dá)到可以流利運用俄語進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流是非常困難的。即使是有一定俄語基礎(chǔ)的學(xué)生,也需要較長時間的系統(tǒng)訓(xùn)練和實踐,才能掌握足夠的俄語水平。因此,俄羅斯預(yù)科安排了為期三年的俄語培訓(xùn)課程,這不僅可以幫助學(xué)生打下扎實的俄語基礎(chǔ),還能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高俄語的應(yīng)用能力,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的語言基礎(chǔ)。
2.預(yù)科階段涉及的學(xué)科范圍廣泛
俄羅斯預(yù)科不僅注重俄語語言培養(yǎng),還設(shè)置了涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文學(xué)科等多個領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程。這些基礎(chǔ)課程主要包括:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等。
之所以要在預(yù)科階段安排如此廣泛的學(xué)科體系,是因為俄羅斯高等教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,要求學(xué)生具備堅實的基礎(chǔ)知識和較強的綜合能力。這種通識教育的理念要求預(yù)科學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時,還要系統(tǒng)掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識,為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。三年的預(yù)科學(xué)習(xí)時間,為學(xué)生提供了充足的時間來全面學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)課程,為大學(xué)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
3.俄羅斯高等教育體系的特點決定了預(yù)科時間
俄羅斯的高等教育體系與歐美國家有所不同,其本科教育通常為五年制。這與俄羅斯高等教育注重培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有深厚學(xué)識的高素質(zhì)人才的教育理念是密切相關(guān)的。五年制本科教育不僅包括專業(yè)課程,還安排了大量的通識課程和人文素質(zhì)教育。
在這樣的教育背景下,俄羅斯的預(yù)科教育自然也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和延長。因為預(yù)科學(xué)生需要在語言和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,還要為后續(xù)五年制本科教育做好全面準(zhǔn)備。因此,俄羅斯預(yù)科設(shè)置三年制,既可以保證學(xué)生掌握扎實的俄語基礎(chǔ),又可以涵蓋必要的通識教育內(nèi)容,為學(xué)生順利進(jìn)入俄羅斯高等院校的五年制本科教育奠定良好的基礎(chǔ)。
4.預(yù)科課程設(shè)置旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
俄羅斯預(yù)科不僅注重語言和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng),還高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。在預(yù)科階段,除了專業(yè)課程,學(xué)校還會安排大量的人文素質(zhì)教育課程,如哲學(xué)、文化、藝術(shù)欣賞等。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新精神和審美情操,使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
這種注重全面發(fā)展的教育理念,源于俄羅斯長期以來重視"人的因素"的傳統(tǒng)。俄羅斯認(rèn)為,高等教育不僅要傳授專業(yè)知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、審美情操和創(chuàng)新精神。因此,俄羅斯預(yù)科設(shè)置三年制,為學(xué)生提供充足的時間來全面發(fā)展,不僅為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),也培養(yǎng)了學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞淖吭饺瞬拧?/p>
5.俄羅斯對外國學(xué)生的教育質(zhì)量要求較高
俄羅斯作為一個大國,在國際上一直重視自身的教育影響力。對于來俄留學(xué)的外國學(xué)生,俄羅斯會有更高的質(zhì)量要求。預(yù)科教育作為進(jìn)入俄羅斯高等教育的重要通道,其教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平直接影響到外國學(xué)生在俄羅斯的學(xué)習(xí)體驗和未來發(fā)展。
因此,俄羅斯的預(yù)科教育設(shè)置了較長的三年制課程,這不僅可以確保學(xué)生掌握良好的俄語水平,還能有足夠的時間來系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識,并全面提升自身的綜合素質(zhì)。只有經(jīng)過系統(tǒng)、深入的預(yù)科培養(yǎng),外國學(xué)生才能真正適應(yīng)俄羅斯高等教育的要求,順利完成后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。這也反映了俄羅斯對國際學(xué)生教育質(zhì)量的高度重視。
總結(jié)
綜上所述,俄羅斯預(yù)科設(shè)置三年制課程的原因主要有以下幾個方面:1.俄語作為一種復(fù)雜的語言,需要較長時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng);2.預(yù)科階段涉及的學(xué)科范圍廣泛,需要有充足的時間來全面掌握基礎(chǔ)知識;3.俄羅斯高等教育體系的特點決定了預(yù)科教育需要相應(yīng)調(diào)整;4.預(yù)科課程設(shè)置旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才;5.俄羅斯對外國學(xué)生的教育質(zhì)量要求較高。通過三年的系統(tǒng)培養(yǎng),預(yù)科學(xué)生不僅能掌握良好的俄語水平,還能全面提升自身的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì),為后續(xù)的大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。這也是俄羅斯預(yù)科教育設(shè)置三年制的深層次原因所在。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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