俄羅斯大學(xué)的預(yù)備俄語(yǔ)課程情況如何?
發(fā)布:2024-06-08 22:33:14 分類:留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊:1000 作者:管理員
俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程是預(yù)科嗎
摘要
本文探討了俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程是否屬于預(yù)科的問(wèn)題。首先從俄羅斯高等教育制度的角度分析了俄語(yǔ)課程的地位和作用。接著從語(yǔ)言能力的角度論述了俄語(yǔ)課程的性質(zhì)。隨后從學(xué)生來(lái)源的角度分析了俄語(yǔ)課程的特點(diǎn)。之后從教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的角度探討了俄語(yǔ)課程的定位。最后從俄語(yǔ)課程的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)效果的角度綜合評(píng)價(jià)了俄語(yǔ)課程是否屬于預(yù)科。總的來(lái)說(shuō),俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程具有預(yù)科的一些特點(diǎn),但不完全等同于預(yù)科,可以說(shuō)是介于預(yù)科和正規(guī)專業(yè)課程之間的過(guò)渡性質(zhì)。
正文
1. 從俄羅斯高等教育制度的角度分析俄語(yǔ)課程的地位和作用
要想全面認(rèn)識(shí)俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程,首先需要了解俄羅斯的高等教育制度。俄羅斯的高等教育分為本科、碩士和博士三個(gè)層次。本科教育主要分為兩種類型:一種是面向具有中等教育程度的學(xué)生的4年制本科課程;另一種是面向具有較低教育程度的學(xué)生的預(yù)科課程。預(yù)科課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),提高綜合能力,為正式的本科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
在這個(gè)高等教育體系中,俄語(yǔ)課程作為一門公共基礎(chǔ)課程,是所有俄羅斯本科生必修的核心課程之一。不論學(xué)生的專業(yè)背景如何,他們都必須通過(guò)俄語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),達(dá)到一定的俄語(yǔ)水平,才能順利完成后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。因此,俄語(yǔ)課程在俄羅斯高等教育中具有重要的地位,它是學(xué)生獲得俄羅斯本科學(xué)歷的必備條件之一。從這個(gè)角度來(lái)看,俄語(yǔ)課程并不屬于預(yù)科,而是正式本科課程體系中的一部分。
2. 從語(yǔ)言能力的角度論述俄語(yǔ)課程的性質(zhì)
俄語(yǔ)作為俄羅斯的官方語(yǔ)言,在該國(guó)的社會(huì)生活、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域廣泛使用。對(duì)于來(lái)自俄羅斯以外的學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握俄語(yǔ)是完成后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要前提。俄語(yǔ)課程的主要目標(biāo)就是幫助這些學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語(yǔ),培養(yǎng)他們的俄語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,使他們具備在俄羅斯大學(xué)順利學(xué)習(xí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
相比于預(yù)科階段的語(yǔ)言培訓(xùn),俄語(yǔ)課程的內(nèi)容更加深入和專業(yè)化。它不僅注重基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí),還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的俄語(yǔ)交際能力,要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用俄語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),俄語(yǔ)課程還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解俄羅斯的歷史文化,培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。可以說(shuō),俄語(yǔ)課程是幫助學(xué)生過(guò)渡到正式的俄羅斯本科學(xué)習(xí)的重要階段。
3. 從學(xué)生來(lái)源的角度分析俄語(yǔ)課程的特點(diǎn)
俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程主要面向兩類學(xué)生群體:一類是來(lái)自俄羅斯以外,尤其是來(lái)自獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體(CIS)國(guó)家的學(xué)生;另一類是來(lái)自俄羅斯境內(nèi),但教育背景相對(duì)較弱的學(xué)生。前者由于母語(yǔ)不是俄語(yǔ),在進(jìn)入俄羅斯大學(xué)前需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ);后者雖然也是俄語(yǔ)母語(yǔ)者,但在中等教育階段的俄語(yǔ)基礎(chǔ)可能較為薄弱,也需要通過(guò)俄語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)這一缺陷。
從學(xué)生的初始語(yǔ)言水平來(lái)看,這兩類學(xué)生所需的俄語(yǔ)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)是不同的。對(duì)于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)課程更多地注重語(yǔ)言基礎(chǔ)的訓(xùn)練,幫助他們盡快掌握日常交流和學(xué)習(xí)所需的俄語(yǔ)技能;而對(duì)于俄羅斯境內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)課程則更偏重于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此,俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程并非完全等同于預(yù)科,而是針對(duì)不同學(xué)生背景的差異化培養(yǎng)。
4. 從教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的角度探討俄語(yǔ)課程的定位
俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生達(dá)到一定的俄語(yǔ)水平,能夠順利完成后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)不同學(xué)生的起點(diǎn)條件,俄語(yǔ)課程會(huì)有不同的具體目標(biāo)設(shè)置。對(duì)于外籍學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)課程的主要任務(wù)是幫助他們盡快掌握基礎(chǔ)俄語(yǔ)知識(shí),培養(yǎng)初步的俄語(yǔ)交際能力,為進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而對(duì)于俄羅斯境內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)課程的目標(biāo)則更偏重于提高他們的俄語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平,培養(yǎng)更加深厚的語(yǔ)言功底。
在教學(xué)內(nèi)容上,俄語(yǔ)課程既包括基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯和會(huì)話訓(xùn)練,又涉及俄羅斯文化知識(shí)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及學(xué)術(shù)寫(xiě)作等較為深入的內(nèi)容。這種兼顧基礎(chǔ)和進(jìn)階的教學(xué)模式,使俄語(yǔ)課程不同于單純的語(yǔ)言預(yù)科,更接近于一種過(guò)渡性質(zhì)的課程。它旨在幫助學(xué)生過(guò)渡到正式的專業(yè)學(xué)習(xí),為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
5. 從俄語(yǔ)課程的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)效果的角度綜合評(píng)價(jià)
俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程通常采取以下幾種教學(xué)形式:集中授課、小組討論、語(yǔ)音練習(xí)、寫(xiě)作訓(xùn)練等。這種多樣化的教學(xué)方式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),俄語(yǔ)課程還通常安排學(xué)生參加相關(guān)的文化體驗(yàn)活動(dòng),如參觀博物館、欣賞俄羅斯藝術(shù)等,使學(xué)生對(duì)俄羅斯文化有更加深入的了解。
對(duì)于學(xué)習(xí)效果而言,俄語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)成果是多方面的。一方面,學(xué)生的基礎(chǔ)俄語(yǔ)水平得到了較大提升,能夠熟練運(yùn)用俄語(yǔ)進(jìn)行日常交流和學(xué)習(xí);另一方面,學(xué)生的跨文化交際意識(shí)也有所增強(qiáng),能夠更好地適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)生活。總的來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)課程的教學(xué)形式靈活多樣,學(xué)習(xí)成果也比較理想,這使它在性質(zhì)上介于預(yù)科和正式專業(yè)課程之間。
總結(jié)
綜上所述,俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程具有一些預(yù)科的特點(diǎn),但并不完全等同于預(yù)科。它在俄羅斯高等教育體系中占有重要地位,是所有本科生必修的核心課程之一。從語(yǔ)言能力的角度來(lái)看,俄語(yǔ)課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生過(guò)渡到正式的專業(yè)學(xué)習(xí),為此采取了較為深入的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式。同時(shí),?語(yǔ)課程因面向不同學(xué)生背景而有所差異化,這使其性質(zhì)介于預(yù)科和正式專業(yè)課程之間??偟膩?lái)說(shuō),俄羅斯大學(xué)的俄語(yǔ)課程是一種過(guò)渡性質(zhì)的課程,既有預(yù)科的特點(diǎn),又有正式專業(yè)課程的特點(diǎn)。