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想去俄羅斯留學(xué),但沒上預(yù)科

想去俄羅斯留學(xué)不上預(yù)科

摘要

本文從多個(gè)角度探討了想要去俄羅斯留學(xué)但沒有經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的可行性問題。首先論述了語(yǔ)言障礙對(duì)于在俄學(xué)習(xí)的重要性,指出缺乏俄語(yǔ)基礎(chǔ)將嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。其次分析了文化差異帶來的適應(yīng)問題,指出預(yù)科培訓(xùn)有助于更好地了解當(dāng)?shù)匚幕T俅翁接懥巳雽W(xué)條件的困境,認(rèn)為缺乏預(yù)科學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)大大降低被錄取的可能性。接下來探討了學(xué)習(xí)方法的困境,認(rèn)為缺乏專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)將很難適應(yīng)俄羅斯的教學(xué)模式。最后還分析了經(jīng)濟(jì)因素,認(rèn)為直接進(jìn)入俄羅斯學(xué)習(xí)將會(huì)增加不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過以上分析,得出結(jié)論認(rèn)為對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)但沒有經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生來說,存在諸多困難,建議先完成預(yù)科學(xué)習(xí)再前往俄羅斯深造。

正文

1. 語(yǔ)言障礙

對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,最大的障礙無疑是語(yǔ)言問題。俄羅斯的主要教學(xué)語(yǔ)言是俄語(yǔ),沒有俄語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生很難適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。即使學(xué)校會(huì)提供一定的俄語(yǔ)培訓(xùn),但這種培訓(xùn)通常只能作為補(bǔ)充,無法解決學(xué)生在俄語(yǔ)方面的根本問題。相比之下,經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生,不僅在俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面有了較好的掌握,而且還能熟悉俄語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法等各個(gè)層面,這將大大提高他們?cè)诙砹_斯學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。此外,預(yù)科培訓(xùn)還能幫助學(xué)生掌握一些常用的俄語(yǔ)交流技巧,為他們?nèi)粘I钪械臏贤ù蛳铝己没A(chǔ)。因此,對(duì)于想去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)無疑是一個(gè)明智的選擇。

2. 文化差異

除了語(yǔ)言障礙,文化差異也是想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生需要面對(duì)的另一大挑戰(zhàn)。俄羅斯作為一個(gè)具有悠久歷史和獨(dú)特文化傳統(tǒng)的國(guó)家,在生活方式、價(jià)值觀、社交習(xí)慣等方面都與國(guó)內(nèi)存在很大差異。如果沒有經(jīng)過專門的文化適應(yīng)培訓(xùn),學(xué)生很難盡快融入當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,這將嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。相比之下,經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生不僅對(duì)俄羅斯的文化有了更加深入的了解,而且還能學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)文化差異的有效策略,這將大大提高他們?cè)诙砹_斯生活和學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。此外,預(yù)科培訓(xùn)還能幫助學(xué)生掌握一些基本的俄羅斯生活技能,如如何使用當(dāng)?shù)氐墓步煌üぞ?如何進(jìn)行日常購(gòu)物等,這些都為他們順利適應(yīng)當(dāng)?shù)厣畹於嘶A(chǔ)。因此,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)顯得尤為重要。

3. 入學(xué)條件

對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,入學(xué)條件也是一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問題。俄羅斯高校通常會(huì)要求學(xué)生具備一定的俄語(yǔ)水平,以及相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于那些沒有經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生來說,要滿足這些入學(xué)條件無疑會(huì)非常困難。相比之下,經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生不僅在俄語(yǔ)水平方面有了較好的基礎(chǔ),而且還能在專業(yè)知識(shí)方面獲得系統(tǒng)的培養(yǎng),這大大提高了他們被俄羅斯高校錄取的可能性。此外,俄羅斯高校還會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)情況提供各種獎(jiǎng)學(xué)金支持,而預(yù)科培訓(xùn)有助于學(xué)生在入學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī),從而增加獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。因此,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)不僅能提高入學(xué)的可能性,而且還能為后續(xù)的學(xué)習(xí)生活帶來更多的保障。

4. 學(xué)習(xí)方法

除了語(yǔ)言和文化差異,以及入學(xué)條件等問題,學(xué)習(xí)方法的差異也是想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生需要面對(duì)的一大挑戰(zhàn)。俄羅斯的教學(xué)模式與國(guó)內(nèi)存在很大差異,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,這對(duì)于從未接受過這種教學(xué)方式的學(xué)生來說無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。相比之下,經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生不僅能更好地適應(yīng)俄羅斯的教學(xué)模式,而且還能在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣方面獲得專業(yè)指導(dǎo),這將大大提高他們?cè)诙砹_斯學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)。此外,預(yù)科培訓(xùn)還能幫助學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的有效技巧,如如何進(jìn)行單詞記憶、如何進(jìn)行語(yǔ)法分析等,這些都將為他們?cè)诙砹_斯的學(xué)習(xí)生涯帶來很大幫助。因此,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)無疑是非常重要的。

5. 經(jīng)濟(jì)因素

最后,經(jīng)濟(jì)因素也是想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生需要考慮的一個(gè)重要問題。俄羅斯的生活成本和教育費(fèi)用與國(guó)內(nèi)存在較大差異,這無疑會(huì)給學(xué)生的家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于那些沒有經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生來說,這種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)可能會(huì)更加沉重,因?yàn)樗麄冊(cè)谶m應(yīng)俄羅斯學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的過程中,可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,從而給家庭帶來更大的經(jīng)濟(jì)壓力。相比之下,經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)和生活方面更加適應(yīng),而且還能更好地利用當(dāng)?shù)氐母鞣N優(yōu)惠政策,如獎(jiǎng)學(xué)金等,從而減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外,預(yù)科培訓(xùn)還能幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活開支,這也將有助于降低在俄羅斯學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。因此,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)無疑是一個(gè)明智的選擇。

總結(jié)

綜上所述,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)但沒有經(jīng)過預(yù)科培訓(xùn)的學(xué)生來說,確實(shí)存在諸多困難和挑戰(zhàn)。首先,語(yǔ)言障礙將嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)效果;其次,文化差異也會(huì)給他們的生活和學(xué)習(xí)帶來很大不便;再次,缺乏預(yù)科培訓(xùn)經(jīng)歷還將大大降低他們被俄羅斯高校錄取的可能性;此外,學(xué)習(xí)方法的差異也會(huì)給他們的學(xué)習(xí)帶來很大挑戰(zhàn);最后,經(jīng)濟(jì)因素也可能給他們的家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此,對(duì)于想要去俄羅斯留學(xué)的學(xué)生來說,先完成預(yù)科培訓(xùn)顯得尤為重要。通過預(yù)科培訓(xùn),學(xué)生不僅能在語(yǔ)言、文化、專業(yè)等方面獲得系統(tǒng)的準(zhǔn)備,而且還能更好地適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而最大限度地提高自己的留學(xué)成功率。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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