讀俄師大預(yù)科學(xué)習(xí)生活紀(jì)實(shí)
發(fā)布：2024-06-10 08:02:31 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
讀俄師大預(yù)科住里果夫
摘要
本文探討了讀俄羅斯師范大學(xué)預(yù)科期間住在里果夫?qū)W生公寓的經(jīng)歷。通過從多個(gè)角度進(jìn)行分析和論證，全面地呈現(xiàn)了這一獨(dú)特的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。文章從學(xué)習(xí)生活、文化交流、語言提升、生活適應(yīng)和個(gè)人成長等方面進(jìn)行了深入探討，并對整個(gè)過程進(jìn)行了總結(jié)。本文旨在為有意前往俄羅斯進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一定的參考和借鑒。
正文
學(xué)習(xí)生活
讀俄羅斯師范大學(xué)預(yù)科期間,學(xué)習(xí)生活無疑是最為重要的部分。在這里,學(xué)生不僅需要掌握俄語這一語言,還要完成各門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。相比于在國內(nèi)的學(xué)習(xí)生活,這無疑是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。首先,語言障礙是學(xué)習(xí)過程中最大的難題。雖然在國內(nèi)已經(jīng)進(jìn)行了俄語基礎(chǔ)培養(yǎng),但真正到了俄羅斯后,還是需要一定的適應(yīng)期。課堂授課、課后復(fù)習(xí)、小組討論等,無一不需要運(yùn)用俄語進(jìn)行交流。對于剛剛踏入俄羅斯的學(xué)生來說,這無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
但與此同時(shí),這也是提升俄語水平的最佳機(jī)會。在生活中不可避免地需要使用俄語進(jìn)行交流,無論是購物、就醫(yī)還是與同學(xué)溝通,都需要運(yùn)用俄語表達(dá)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,無疑有助于學(xué)生快速提高俄語水平,增強(qiáng)運(yùn)用俄語的信心。同時(shí),學(xué)校也會定期組織各種俄語培訓(xùn)活動,如俄語角、俄語歌曲演唱會等,為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會。在這樣的浸潤式學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生的俄語水平必然會得到顯著提升。
除了語言學(xué)習(xí),專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也是預(yù)科階段的重要任務(wù)。在這個(gè)階段,學(xué)生需要完成諸如俄羅斯歷史、俄羅斯文化、俄羅斯政治經(jīng)濟(jì)等方面的課程學(xué)習(xí)。這些課程不僅豐富了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),也為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),這些課程的學(xué)習(xí)也需要學(xué)生運(yùn)用俄語進(jìn)行理解和表達(dá),進(jìn)一步促進(jìn)了語言的學(xué)習(xí)?？偟膩碚f,在俄羅斯師范大學(xué)預(yù)科期間的學(xué)習(xí)生活,無疑是一個(gè)全方位提升的過程。
文化交流
除了學(xué)習(xí)生活,文化交流也是俄羅斯預(yù)科期間不可或缺的重要組成部分。作為一個(gè)全新的文化環(huán)境,俄羅斯無疑給學(xué)生帶來了諸多的文化沖擊和體驗(yàn)。首先是生活方式的差異。俄羅斯人的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣、居住方式等,都與中國有著很大不同。這些差異都需要學(xué)生在生活中進(jìn)行適應(yīng)和調(diào)整。
除此之外,俄羅斯豐富的文化遺產(chǎn)也令人向往。從古老的宗教建筑,到充滿浪漫主義色彩的文學(xué)藝術(shù),再到獨(dú)具特色的民間習(xí)俗,無一不折射出俄羅斯獨(dú)特的文化魅力。在預(yù)科期間,學(xué)校會組織各種文化參觀活動,讓學(xué)生深入領(lǐng)略俄羅斯文化的精髓。同時(shí),學(xué)校還會邀請當(dāng)?shù)氐奈幕瘜＜疫M(jìn)行講座,為學(xué)生提供更為專業(yè)的文化解讀。這些豐富多彩的文化交流活動,無疑為學(xué)生打開了一扇通往俄羅斯文化世界的大門。
更重要的是,在這個(gè)過程中,學(xué)生不僅可以增加對俄羅斯文化的認(rèn)知和理解,還可以通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?加深對俄羅斯社會的認(rèn)識。在日常的學(xué)習(xí)生活中,與俄羅斯同學(xué)、老師的接觸,都是一種珍貴的文化交流機(jī)會。通過這種文化碰撞和交融,學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于俄羅斯的知識,還可以在思維方式、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行反思和調(diào)整,實(shí)現(xiàn)自我的文化更新與升華?？偟膩碚f,文化交流無疑是預(yù)科期間不可或缺的重要組成部分。
語言提升
語言的學(xué)習(xí)和提升無疑是預(yù)科期間最為重要的任務(wù)之一。作為一個(gè)全新的語言環(huán)境,俄羅斯無疑為學(xué)生提供了難得的語言實(shí)踐機(jī)會。首先,在日常生活中,學(xué)生需要運(yùn)用俄語進(jìn)行各種交流和溝通。從購買日用品、就醫(yī),到與同學(xué)或老師交談,無一不需要運(yùn)用俄語表達(dá)。這種實(shí)踐性的語言學(xué)習(xí),不僅有助于學(xué)生快速提高俄語水平,也增強(qiáng)了他們運(yùn)用俄語的自信心。
同時(shí),學(xué)校也會定期組織各種俄語培訓(xùn)活動,如俄語角、俄語歌曲演唱會等,進(jìn)一步為學(xué)生創(chuàng)造更多的語言實(shí)踐機(jī)會。在這樣的浸潤式學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生的俄語水平必然會得到顯著提升。除此之外,學(xué)校還會安排專門的俄語課程,從語音語調(diào)到語法詞匯,全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的俄語能力。這種課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的方式,無疑能夠最大化地提高學(xué)生的俄語水平。
值得一提的是,在預(yù)科期間,學(xué)生不僅可以提高俄語基礎(chǔ)能力,還可以通過參與各種文化交流活動,進(jìn)一步增強(qiáng)對俄語的理解和運(yùn)用。比如在參觀博物館或欣賞俄羅斯歌劇時(shí),學(xué)生需要運(yùn)用俄語進(jìn)行理解和交流。這種跨文化的語言實(shí)踐,不僅鍛煉了學(xué)生的俄語能力,也拓展了他們的文化視野,實(shí)現(xiàn)了語言與文化的雙重提升?？偟膩碚f,語言學(xué)習(xí)是預(yù)科期間的核心任務(wù),也是學(xué)生獲得成功的關(guān)鍵所在。
生活適應(yīng)
除了學(xué)習(xí)生活和文化交流,生活適應(yīng)也是預(yù)科期間學(xué)生需要面臨的另一大挑戰(zhàn)。作為一個(gè)全新的生活環(huán)境,俄羅斯無疑給學(xué)生帶來了諸多的生活習(xí)慣調(diào)整。首先是居住環(huán)境的差異。與國內(nèi)的宿舍相比,里果夫?qū)W生公寓的居住條件可能會有所不同。學(xué)生需要在有限的空間內(nèi),合理安排生活起居,并與室友們協(xié)調(diào)好各種生活安排。這無疑需要學(xué)生具備一定的生活自理能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
其次,飲食習(xí)慣的差異也是學(xué)生需要適應(yīng)的另一個(gè)方面。俄羅斯的飲食文化與中國有很大不同,學(xué)生需要嘗試并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘嬍撤绞?。同時(shí),由于語言障礙,學(xué)生在就餐時(shí)也可能會遇到一些困難,需要運(yùn)用各種方式進(jìn)行溝通和適應(yīng)。此外,俄羅斯的氣候環(huán)境也給學(xué)生的生活帶來了一定的挑戰(zhàn)。寒冷的冬季、干燥的夏季,都需要學(xué)生做出相應(yīng)的生活方式調(diào)整。
但與此同時(shí),這種全新的生活環(huán)境,也為學(xué)生提供了寶貴的成長機(jī)會。在解決各種生活難題的過程中,學(xué)生不僅可以培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力,還可以提高應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)溝通能力。同時(shí),通過主動融入當(dāng)?shù)氐纳?學(xué)生也能夠增進(jìn)對俄羅斯文化的理解和認(rèn)同,促進(jìn)文化的交流與融合?？偟膩碚f,生活適應(yīng)是預(yù)科期間學(xué)生需要經(jīng)歷的重要?dú)v程,也是實(shí)現(xiàn)全面成長的關(guān)鍵所在。
個(gè)人成長
除了專業(yè)知識的積累和語言能力的提升,預(yù)科期間的學(xué)習(xí)生活也必將給學(xué)生的個(gè)人成長帶來深遠(yuǎn)的影響。首先,在獨(dú)立生活和自我管理方面,學(xué)生必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間,做到學(xué)習(xí)與生活的平衡。這種自我管理能力的培養(yǎng),無疑會增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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