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學習俄語預科班的難度

學俄語預科班難不難

摘要

學習一門新語言并非易事,尤其是對于非母語者而言。俄語作為一種較為復雜的語言,其文字、語法、發(fā)音等都給學習者帶來了一定的挑戰(zhàn)。本文從多個角度探討了參加學俄語預科班的難易程度,并對此提出了建議。

正文

語音系統(tǒng)的復雜性

俄語的語音系統(tǒng)是學習者面臨的首要難題。俄語的發(fā)音規(guī)則與英語或漢語等語言存在明顯差異,對于母語非俄語的學習者來說極其陌生。例如,俄語存在元音中和現(xiàn)象,即相鄰的兩個元音字母可能被發(fā)音為一個音節(jié);輔音字母也存在濁化或清化的規(guī)則,即在一定環(huán)境下發(fā)音會發(fā)生變化。此外,俄語還有許多特殊的元音和輔音組合,如"ч"、"щ"等,發(fā)音極為罕見,需要學習者大量練習才能掌握。這些語音特點無疑增加了學習的難度,需要學習者投入大量時間和精力。

復雜的語法結構

相比英語等語言,俄語的語法結構更為復雜。首先,俄語有六種格,即主格、屬格、與格、accusative格、工具格和前置格,這些格的使用規(guī)則需要學習者掌握。其次,俄語動詞存在豐富的人稱、數(shù)、時態(tài)、體貌變化,且有許多不規(guī)則變化,這些都需要學習者花費大量時間記憶和理解。再者,俄語句子結構靈活多變,常常存在主語、賓語位置的變化,這與漢語等語言迥然不同,也給學習者帶來了困難??偟膩碚f,俄語的語法系統(tǒng)十分復雜,需要學習者長期系統(tǒng)地掌握。

生詞量的巨大

俄語詞匯量巨大,這也加大了學習的難度。俄語有將近35萬個單詞,遠超英語的約17萬個,甚至超過漢語的10萬個。盡管在日常交流中使用頻率較高的核心詞匯只有約5000個,但對于剛開始學習俄語的初級學習者來說,要記住和運用這些基礎詞匯仍然是一項艱巨的任務。此外,俄語還有大量的同根異形詞,即一個詞根可以衍生出多個詞,這更增加了生詞量。因此,在俄語學習過程中,單詞記憶無疑是個巨大的挑戰(zhàn)。

文化差異的影響

語言學習離不開文化背景的學習,而俄羅斯的歷史文化與中國存在較大差異,這也給學習者帶來了一定障礙。例如,俄羅斯人的性格特點、生活習慣、價值觀念等與中國人存在明顯差異,如果不能理解這些文化內(nèi)涵,就很難準確地運用俄語進行交流。另外,俄語中存在大量特有的詞匯和習語,這些都源于俄羅斯的獨特文化,如果不了解其文化內(nèi)涵,就難以準確理解和使用這些詞語。因此,在學習俄語的同時,學習者還需要對俄羅斯的歷史文化有所了解,這無疑增加了學習的難度。

學習環(huán)境的不利因素

相比英語等語言,俄語的學習環(huán)境較為不利。首先,在中國大陸,俄語并非主要的外語學習選擇,學習資源較為匱乏。俄語學習者較少,很難找到合適的交流伙伴,這不利于口語訓練。其次,日常生活中鮮有接觸俄語的機會,學習者很難沉浸在俄語環(huán)境中,這也限制了語言學習的效果。再者,俄語教學師資相對較為稀缺,優(yōu)秀的俄語教師較難找到,這對學習質(zhì)量造成一定影響。因此,俄語學習環(huán)境的不利因素也是學習難度較高的原因之一。

總結

綜上所述,參加學俄語預科班確實存在一定的難度。從語音系統(tǒng)的復雜性、語法結構的復雜性、生詞量的巨大、文化差異的影響以及學習環(huán)境的不利因素等多個角度來看,俄語的學習確實比一些其他語言更為艱難。但只要學習者能夠堅持下去,保持學習的熱情和毅力,通過大量的練習和積累,最終定能掌握這門語言。同時,教學單位和教師也應當提供更好的教學資源和輔導,幫助學習者順利度過學習難關。只有學習者和教學方共同努力,俄語預科班的學習難題才能得到更好的解決。

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湯歆

環(huán)俄留學首席顧問、高級培訓講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學教育學學士、社會心理學碩士,2011年圣彼得堡國立大學優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學中介行業(yè)領軍人物。

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