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學(xué)習(xí)俄語(yǔ)對(duì)于音樂(lè)預(yù)科的學(xué)生而言是否困難?

音樂(lè)預(yù)科學(xué)俄語(yǔ)難嗎

摘要

學(xué)習(xí)音樂(lè)預(yù)科以及俄語(yǔ)這兩個(gè)科目無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn),需要投入大量的時(shí)間和精力。本文從多個(gè)角度探討了學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程的難度,包括語(yǔ)言基礎(chǔ)、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯量、聽(tīng)力理解以及學(xué)習(xí)方法等方面。通過(guò)對(duì)比分析,得出了學(xué)習(xí)音樂(lè)預(yù)科和俄語(yǔ)的相對(duì)難度,為有意向攻讀這兩門(mén)課程的同學(xué)提供了建議和啟示。文章最后給出了總結(jié)性的觀點(diǎn),希望能對(duì)讀者有所幫助。

正文

1. 語(yǔ)言基礎(chǔ)

音樂(lè)預(yù)科和學(xué)習(xí)俄語(yǔ)都需要從最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)開(kāi)始。對(duì)于音樂(lè)預(yù)科,學(xué)生需要掌握樂(lè)理、視唱練耳、和聲、作曲等基礎(chǔ)知識(shí)。這些內(nèi)容涉及音樂(lè)符號(hào)、音程、節(jié)奏等專(zhuān)業(yè)概念,需要學(xué)生具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)。而對(duì)于學(xué)習(xí)俄語(yǔ),則需要從俄語(yǔ)字母、發(fā)音規(guī)則、基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)做起。相比之下,音樂(lè)預(yù)科的語(yǔ)言基礎(chǔ)要求更加專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng),需要學(xué)生有較強(qiáng)的音樂(lè)天賦和學(xué)習(xí)能力。俄語(yǔ)作為外語(yǔ),雖然也有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)要求,但相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)預(yù)科那么嚴(yán)格和專(zhuān)業(yè)。因此,從語(yǔ)言基礎(chǔ)的角度來(lái)看,音樂(lè)預(yù)科的難度要稍微高于俄語(yǔ)。

2. 發(fā)音

發(fā)音是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的重點(diǎn)和難點(diǎn)。音樂(lè)預(yù)科雖然不涉及發(fā)音,但是需要學(xué)生掌握各種音樂(lè)符號(hào)的發(fā)音和唱法,如音高、時(shí)值、音色等。俄語(yǔ)作為一種外語(yǔ),發(fā)音是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),需要學(xué)生掌握清晰準(zhǔn)確的俄語(yǔ)發(fā)音。俄語(yǔ)發(fā)音有很多特點(diǎn),如元音和輔音的區(qū)分、重讀音節(jié)的確定、鼻音和軟輔音的使用等,學(xué)習(xí)起來(lái)都比較困難。再加上俄語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)發(fā)音存在很大差異,對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),掌握俄語(yǔ)發(fā)音是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因此,從發(fā)音的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的難度要高于音樂(lè)預(yù)科。

3. 語(yǔ)法

語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。音樂(lè)預(yù)科雖然不涉及語(yǔ)法,但是需要學(xué)生掌握各種音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和概念,如和聲、對(duì)位、轉(zhuǎn)調(diào)等。這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有自己的定義和使用規(guī)則,需要學(xué)生進(jìn)行大量的記憶和理解。而俄語(yǔ)作為一種屈折語(yǔ)言,擁有非常復(fù)雜的語(yǔ)法體系,包括名詞的格變化、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、冠詞的使用等。這些語(yǔ)法規(guī)則繁瑣,需要學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行掌握。因此,從語(yǔ)法的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的難度要明顯高于音樂(lè)預(yù)科。

4. 詞匯量

詞匯量的掌握對(duì)于任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)都至關(guān)重要。音樂(lè)預(yù)科需要學(xué)生掌握大量的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)詞匯,如音高、音程、和弦、節(jié)奏等。這些詞匯大多是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的,需要學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的記憶和理解。而學(xué)習(xí)俄語(yǔ),除了需要掌握日常交流所需的基礎(chǔ)詞匯外,還需要學(xué)習(xí)大量的俄語(yǔ)專(zhuān)有名詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等。這些詞匯量非常龐大,對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),記憶和應(yīng)用都是很大的挑戰(zhàn)。因此,從詞匯量的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的難度要高于音樂(lè)預(yù)科。

5. 聽(tīng)力理解

聽(tīng)力理解是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。音樂(lè)預(yù)科需要學(xué)生掌握視唱練耳的技能,即能夠準(zhǔn)確地聽(tīng)辨音高、節(jié)奏、和聲等音樂(lè)要素。這需要學(xué)生具備良好的音樂(lè)聽(tīng)力基礎(chǔ),能夠快速識(shí)別和分辨音樂(lè)元素。而學(xué)習(xí)俄語(yǔ),除了需要掌握俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則外,還需要能夠準(zhǔn)確理解俄語(yǔ)的語(yǔ)音節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)境等。這對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)很大挑戰(zhàn),需要大量的練習(xí)和積累。因此,從聽(tīng)力理解的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的難度要高于音樂(lè)預(yù)科。

總結(jié)

通過(guò)以上五個(gè)角度的分析,我們可以得出:音樂(lè)預(yù)科和學(xué)習(xí)俄語(yǔ)都是很有挑戰(zhàn)性的課程,需要學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力。從語(yǔ)言基礎(chǔ)、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯量以及聽(tīng)力理解等方面來(lái)看,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的難度要高于音樂(lè)預(yù)科。俄語(yǔ)作為一種外語(yǔ),存在發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯等諸多難點(diǎn),對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),掌握起來(lái)確實(shí)比音樂(lè)預(yù)科更加困難。

但是,不能簡(jiǎn)單地說(shuō)俄語(yǔ)就比音樂(lè)預(yù)科難,兩者的難度存在一定的差異和側(cè)重。學(xué)習(xí)音樂(lè)預(yù)科需要學(xué)生具備良好的音樂(lè)基礎(chǔ),而學(xué)習(xí)俄語(yǔ)則需要大量的語(yǔ)言訓(xùn)練和積累。因此,對(duì)于有意向攻讀這兩門(mén)課程的同學(xué)來(lái)說(shuō),需要根據(jù)自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,合理地評(píng)估和選擇。無(wú)論選擇哪條路徑,只要付出足夠的努力,相信都能取得理想的成績(jī)。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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