俄羅斯預(yù)科幾本書好用一些

摘要

想要順利進(jìn)入俄羅斯大學(xué)學(xué)習(xí),需要提前做好充分的準(zhǔn)備。作為俄羅斯預(yù)科階段的重要部分,選擇合適的教材無(wú)疑是關(guān)鍵。本文從多個(gè)角度對(duì)幾本主流的俄羅斯預(yù)科教材進(jìn)行深入分析和比較,以期為廣大考生提供有價(jià)值的建議。文章首先對(duì)俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法體系、詞匯量等方面的要求進(jìn)行概括,隨后從教材內(nèi)容設(shè)置、編排特點(diǎn)、針對(duì)性等角度逐一評(píng)述了幾種常見預(yù)科教材的優(yōu)缺點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,文章給出了針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平和需求的教材選擇建議,力求為即將赴俄學(xué)習(xí)的學(xué)子們提供全面而實(shí)用的參考。

正文

一、俄語(yǔ)預(yù)科教材的基本要求

對(duì)于即將赴俄學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在正式進(jìn)入大學(xué)課程之前,需要通過(guò)預(yù)科培訓(xùn)打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。俄語(yǔ)作為斯拉夫語(yǔ)系中的一員,在發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯等方面都具有一定的復(fù)雜性和難度。因此,預(yù)科階段的教材不僅要全面涵蓋俄語(yǔ)的基本知識(shí),還應(yīng)該針對(duì)性地幫助學(xué)生快速提高各方面的語(yǔ)言應(yīng)用能力。 從基礎(chǔ)知識(shí)的角度來(lái)看,預(yù)科教材至少應(yīng)該包括俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則、字母表、基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、常用詞匯等內(nèi)容。對(duì)于發(fā)音方面,學(xué)生需要掌握俄語(yǔ)元音和輔音的發(fā)音特點(diǎn),以及重音、韻律等知識(shí)。在語(yǔ)法方面,教材應(yīng)全面介紹名詞、動(dòng)詞、形容詞等主要詞類的詞形變化規(guī)則,并對(duì)句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、格變化等進(jìn)行系統(tǒng)講解。同時(shí),教材還要安排大量的詞匯練習(xí),幫助學(xué)生迅速積累常用詞匯量。只有將這些基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,學(xué)生才能為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

二、主流俄語(yǔ)預(yù)科教材的內(nèi)容設(shè)置

市面上常見的俄語(yǔ)預(yù)科教材主要有幾種,它們?cè)趦?nèi)容設(shè)置上各有特點(diǎn)。比如《初級(jí)俄語(yǔ)》一書,由俄羅斯科學(xué)院語(yǔ)言學(xué)研究所編寫,被公認(rèn)為是一部權(quán)威性很強(qiáng)的教材。該書從最基礎(chǔ)的發(fā)音入手,循序漸進(jìn)地介紹了俄語(yǔ)語(yǔ)法的各個(gè)方面,并附有大量的口語(yǔ)交際實(shí)踐。另一部廣受好評(píng)的預(yù)科教材是《實(shí)用俄語(yǔ)教程》,這本書由俄羅斯國(guó)立大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)中心編寫,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力,內(nèi)容涵蓋詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀等多個(gè)模塊。 值得一提的還有《新編俄語(yǔ)教程》,這套教材由北京語(yǔ)言大學(xué)俄語(yǔ)系編寫,適合作為入門級(jí)的預(yù)科教材使用。它在語(yǔ)法講解方面下了很大功夫,并配有豐富的練習(xí),對(duì)于初學(xué)者鞏固基礎(chǔ)知識(shí)很有幫助。此外,《現(xiàn)代俄語(yǔ)教程》也是常見的預(yù)科教材選擇,這套教材由復(fù)旦大學(xué)出版社編寫,重點(diǎn)突出了語(yǔ)用交際能力的培養(yǎng),內(nèi)容更貼近實(shí)際生活場(chǎng)景。 總的來(lái)說(shuō),不同的預(yù)科教材在側(cè)重點(diǎn)上會(huì)有所不同,有的更注重基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性,有的則更注重實(shí)用性和交際能力的培養(yǎng)。因此,在選擇教材時(shí),需要結(jié)合自身的俄語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)需求,選擇最適合自己的教材。

三、教材的編排特點(diǎn)及其影響

除了內(nèi)容設(shè)置之外,俄語(yǔ)預(yù)科教材的編排方式也是一個(gè)值得關(guān)注的重點(diǎn)。不同編排方式會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定的影響。 以《初級(jí)俄語(yǔ)》為例,這套教材將全部?jī)?nèi)容分為若干個(gè)教學(xué)單元,每個(gè)單元由幾個(gè)部分組成,包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、會(huì)話練習(xí)等。這種"單元制"的編排方式使得知識(shí)點(diǎn)安排更加有條理,學(xué)習(xí)起來(lái)更加系統(tǒng)。同時(shí),每個(gè)單元還設(shè)有相應(yīng)的練習(xí)和測(cè)試,有助于學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。 而《現(xiàn)代俄語(yǔ)教程》則采用了更加靈活的編排方式,將全書劃分為不同的模塊,如發(fā)音、語(yǔ)法、閱讀、聽力等。每個(gè)模塊下又包含若干個(gè)專題,專題之間相對(duì)獨(dú)立,學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇性學(xué)習(xí)。這種"模塊化"的編排思路更加注重針對(duì)性和靈活性,適合有特定學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生使用。 另外,《新編俄語(yǔ)教程》在編排上采取了循序漸進(jìn)的方式,由淺入深地介紹語(yǔ)法知識(shí),讓學(xué)生逐步掌握。同時(shí),該書還安排了大量的練習(xí),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō),不同教材的編排特點(diǎn)各有優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)生在選擇時(shí)要結(jié)合自身情況做出選擇。

四、教材的針對(duì)性和實(shí)用性

除了內(nèi)容設(shè)置和編排方式,俄語(yǔ)預(yù)科教材的針對(duì)性和實(shí)用性也是非常重要的考量因素。不同的預(yù)科教材在這兩方面也存在一些差異。 以《實(shí)用俄語(yǔ)教程》為例,這套教材著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際交際能力,內(nèi)容設(shè)置緊密結(jié)合日常生活場(chǎng)景,涉及旅游、購(gòu)物、就醫(yī)等各種情境。同時(shí),教材附有大量的會(huì)話練習(xí),有助于學(xué)生熟練掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。這種注重實(shí)用性的教材設(shè)計(jì),能夠很好地幫助學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用俄語(yǔ)。 相比之下,《初級(jí)俄語(yǔ)》和《新編俄語(yǔ)教程》則更加注重俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。它們?cè)谡Z(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解,為學(xué)生奠定了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。不過(guò),這種偏重基礎(chǔ)知識(shí)的教材在實(shí)用性方面可能略有欠缺,需要學(xué)生自行補(bǔ)充相關(guān)的交際練習(xí)。 此外,還有一些針對(duì)性更強(qiáng)的預(yù)科教材,如《面向醫(yī)學(xué)生的俄語(yǔ)》、《面向工程學(xué)生的俄語(yǔ)》等,這些教材的內(nèi)容針對(duì)性更強(qiáng),更適合有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生使用。總的來(lái)說(shuō),在選擇俄語(yǔ)預(yù)科教材時(shí),既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的全面性,又要考慮實(shí)用性和針對(duì)性,以滿足學(xué)生的不同需求。

五、教材選擇建議

綜上所述,針對(duì)不同的俄語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求,可以選擇以下幾種預(yù)科教材:

1. 對(duì)于俄語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的初學(xué)者,可以選擇《新編俄語(yǔ)教程》或《初級(jí)俄語(yǔ)》,這兩套教材講解了俄語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),編排有條理,適合系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
2. 如果更注重實(shí)用交際能力的培養(yǎng),可以選擇《現(xiàn)代俄語(yǔ)教程》或《實(shí)用俄語(yǔ)教程》,這些教材貼近實(shí)際生活場(chǎng)景,有助于快速提高日常口語(yǔ)交流能力。
3. 對(duì)于有明確專業(yè)方向的學(xué)生,如醫(yī)學(xué)或工程等專業(yè),可以選擇針對(duì)性更強(qiáng)的教材,如《面向醫(yī)學(xué)生的俄語(yǔ)》、《面向工程學(xué)生的俄語(yǔ)》等。這些教材的內(nèi)容更加貼近專業(yè),能夠?yàn)槲磥?lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
4. 如果希望在語(yǔ)法和詞匯方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),可以選擇《初級(jí)俄語(yǔ)》,這套教材在這些方面的講解尤為詳細(xì)。
5. 對(duì)于有特定學(xué)習(xí)需求或?qū)W習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,可以選擇《現(xiàn)代俄語(yǔ)教程》這樣的"模塊化"教材,這種編排方式更加靈活,便于學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

總結(jié)

俄羅斯預(yù)科階段的教材選擇對(duì)于學(xué)生后續(xù)的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)幾種主流預(yù)科教材的深入分