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俄羅斯預(yù)科生簽證延期

俄羅斯預(yù)科生延簽

摘要

近年來(lái),隨著中俄關(guān)系的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。其中,大部分學(xué)生都會(huì)選擇先參加預(yù)科課程,為正式入學(xué)做好準(zhǔn)備。然而,最近出現(xiàn)了一些俄羅斯預(yù)科生延長(zhǎng)簽證時(shí)間的問(wèn)題,引起了廣泛關(guān)注。本文從多個(gè)角度對(duì)此進(jìn)行分析和討論,包括俄羅斯簽證政策變化、預(yù)科生學(xué)習(xí)難度、家庭經(jīng)濟(jì)壓力等,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,希望能為相關(guān)人群提供一些幫助和建議。

正文

一、俄羅斯簽證政策變化

近年來(lái),隨著中俄關(guān)系的不斷深化,越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2020年有超過(guò)2.5萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在俄羅斯高校就讀,占外國(guó)留學(xué)生總數(shù)的20%以上,成為僅次于來(lái)自哈薩克斯坦的第二大留學(xué)生群體。其中,大部分學(xué)生都會(huì)選擇先參加預(yù)科課程,為正式入學(xué)做好語(yǔ)言和專業(yè)方面的準(zhǔn)備。

然而,最近俄羅斯政府對(duì)學(xué)生簽證政策進(jìn)行了一些調(diào)整,給許多預(yù)科生帶來(lái)了一些困擾。具體來(lái)說(shuō),俄羅斯政府縮短了預(yù)科生的簽證有效期,從原來(lái)的一年調(diào)整為6個(gè)月。這意味著,預(yù)科生在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后,如果還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)或辦理正式入學(xué)手續(xù),就必須重新申請(qǐng)簽證延期,這不僅增加了學(xué)生的麻煩,也給他們帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

對(duì)此,俄羅斯政府的解釋是,希望通過(guò)這一政策調(diào)整,鼓勵(lì)預(yù)科生盡快完成學(xué)習(xí),減輕簽證管理部門的工作壓力。但從學(xué)生的角度來(lái)看,6個(gè)月的簽證期限顯然無(wú)法滿足他們的實(shí)際需求,因此不得不尋求簽證延長(zhǎng)。這就引發(fā)了一些預(yù)科生無(wú)法順利延簽的問(wèn)題,給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了一定的困擾。

二、預(yù)科生學(xué)習(xí)難度

除了簽證政策變化帶來(lái)的影響之外,預(yù)科生自身的學(xué)習(xí)難度也是造成延簽問(wèn)題的一個(gè)重要原因。眾所周知,預(yù)科課程是為即將入讀俄羅斯高校的外國(guó)學(xué)生設(shè)置的,主要目的是幫助他們快速適應(yīng)俄羅斯的教育環(huán)境,掌握必要的語(yǔ)言和專業(yè)技能。

對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)是一門相對(duì)陌生的語(yǔ)言,在短時(shí)間內(nèi)掌握其語(yǔ)法和發(fā)音規(guī)則并非易事。同時(shí),預(yù)科課程的教學(xué)內(nèi)容也相當(dāng)密集,涵蓋了俄語(yǔ)語(yǔ)言、俄羅斯歷史文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等多個(gè)方面,要求學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速吸收大量信息。這無(wú)疑給學(xué)生帶來(lái)了巨大的學(xué)習(xí)壓力,即使是優(yōu)秀的學(xué)生也很難在規(guī)定的6個(gè)月內(nèi)完成預(yù)科學(xué)習(xí)并順利通過(guò)考試。

因此,在俄羅斯簽證政策收緊的背景下,許多預(yù)科生不得不尋求延長(zhǎng)簽證的機(jī)會(huì),以獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。但由于種種原因,他們并不能輕易獲得簽證延長(zhǎng),這就進(jìn)一步加劇了他們的學(xué)習(xí)焦慮和生活壓力。

三、家庭經(jīng)濟(jì)壓力

對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),赴俄羅斯留學(xué)無(wú)疑是一筆不小的投資。除了高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用之外,簽證費(fèi)用和相關(guān)的行政手續(xù)費(fèi)用也給家庭帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而對(duì)于預(yù)科生來(lái)說(shuō),由于需要額外延長(zhǎng)簽證,這些額外的費(fèi)用就更加令人頭疼。

以某個(gè)典型的預(yù)科生為例,假設(shè)他在俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用為每月1.5萬(wàn)元,6個(gè)月的簽證費(fèi)用為3000元,若需要延長(zhǎng)簽證,則還需額外支付3000元左右。對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一筆不小的開(kāi)支,尤其是在當(dāng)前疫情導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)下行的背景下,更增加了家庭經(jīng)濟(jì)承受的壓力。

因此,許多預(yù)科生不得不權(quán)衡是否繼續(xù)延長(zhǎng)簽證,或者干脆選擇放棄在俄羅斯的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這不僅影響了他們的學(xué)業(yè)發(fā)展,也給家庭帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)損失。因此,如何幫助預(yù)科生降低延簽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),無(wú)疑是一個(gè)值得關(guān)注和解決的問(wèn)題。

四、語(yǔ)言和文化差異

除了上述幾個(gè)方面的原因之外,預(yù)科生在俄羅斯學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中所面臨的語(yǔ)言和文化差異,也是造成延簽問(wèn)題的一個(gè)重要因素。

作為一個(gè)以俄語(yǔ)為主要交流工具的國(guó)家,俄羅斯的語(yǔ)言和文化環(huán)境與中國(guó)存在著很大差異。對(duì)于剛剛到俄羅斯的預(yù)科生來(lái)說(shuō),不僅要在短時(shí)間內(nèi)掌握俄語(yǔ),還需要適應(yīng)俄羅斯獨(dú)特的生活方式和學(xué)習(xí)模式。這無(wú)疑給他們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),尤其是對(duì)于那些語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),更是如此。

此外,在學(xué)習(xí)和生活中,預(yù)科生還需要面對(duì)諸如住房、飲食、醫(yī)療等各方面的文化差異,這也加劇了他們的適應(yīng)困難。如果無(wú)法及時(shí)克服這些差異,很容易影響到學(xué)習(xí)效果,從而增加了無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)的可能性,進(jìn)而導(dǎo)致延簽問(wèn)題的出現(xiàn)。

因此,為了幫助預(yù)科生順利完成學(xué)習(xí),相關(guān)部門和學(xué)校需要為他們提供更多的語(yǔ)言和文化適應(yīng)支持,讓他們能夠更好地融入俄羅斯的學(xué)習(xí)生活,最終順利完成預(yù)科課程并順利入學(xué)。

五、政府和學(xué)校的配合

針對(duì)預(yù)科生延簽問(wèn)題,政府和學(xué)校的配合與支持也是一個(gè)重要因素。

從政府層面來(lái)看,俄羅斯政府如果能夠進(jìn)一步放松簽證政策,延長(zhǎng)預(yù)科生的簽證有效期,無(wú)疑會(huì)為這些學(xué)生創(chuàng)造更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),政府還可以出臺(tái)一些優(yōu)惠政策,如減免或補(bǔ)貼延簽費(fèi)用等,以減輕預(yù)科生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外,政府還可以加強(qiáng)與學(xué)校的溝通協(xié)調(diào),為預(yù)科生提供更加周到的服務(wù)。

而就學(xué)校層面而言,他們也應(yīng)當(dāng)提高對(duì)預(yù)科生需求的重視程度,積極為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。比如,學(xué)校可以為預(yù)科生提供更加專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)和文化適應(yīng)輔導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)生活。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與相關(guān)政府部門溝通,反映預(yù)科生的實(shí)際訴求,促進(jìn)政策的優(yōu)化和改善。

總之,只有政府和學(xué)校密切配合,為預(yù)科生提供全方位的支持,才能真正幫助他們順利完成學(xué)習(xí),避免因簽證延期問(wèn)題而面臨的各種困擾。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),俄羅斯預(yù)科生延簽問(wèn)題是一個(gè)多方面、復(fù)雜的問(wèn)題。從根源上看,它與俄羅斯近期調(diào)整的簽證政策、預(yù)科生自身的學(xué)習(xí)難度、家庭經(jīng)濟(jì)壓力以及語(yǔ)言文化差異等因素都有關(guān)。

針對(duì)這一問(wèn)題,我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決:一是希望俄羅斯政府能夠進(jìn)一步放松簽證政策,延長(zhǎng)預(yù)科生的簽證有效期,并提供相關(guān)優(yōu)惠措施;二是要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)預(yù)科生的語(yǔ)言和文化適應(yīng)輔導(dǎo),幫助他們盡快融入俄羅斯的學(xué)習(xí)生活;三是鼓勵(lì)政府和學(xué)校加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),為預(yù)科生提供更加周到的服務(wù)。

只有通過(guò)多方的共同努力,我們才能幫助預(yù)科生順利完成學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)在俄羅斯的留學(xué)夢(mèng)想。

聯(lián)系專業(yè)留學(xué)顧問(wèn),立即獲取院校內(nèi)部非公開(kāi)資料及留學(xué)方案,避免踩雷導(dǎo)致延誤留學(xué)。


湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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