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俄羅斯預(yù)科課程的上課情況

俄羅斯預(yù)科課怎么上課

摘要

俄羅斯預(yù)科課程是一種為在俄羅斯接受高等教育的外國(guó)學(xué)生設(shè)置的前期培養(yǎng)課程。該課程主要包括俄語(yǔ)語(yǔ)言培養(yǎng)、基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)以及文化熟悉等方面的內(nèi)容。本文將從五個(gè)角度探討俄羅斯預(yù)科課程的上課方式:1.俄語(yǔ)培養(yǎng);2.基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí);3.文化熟悉;4.教學(xué)模式;5.學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)對(duì)這些方面的論述,全面展現(xiàn)俄羅斯預(yù)科課程的上課特點(diǎn),為有意向在俄羅斯繼續(xù)深造的學(xué)生提供參考。

正文

1. 俄語(yǔ)培養(yǎng)

對(duì)于絕大多數(shù)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)語(yǔ)言是最大的學(xué)習(xí)障礙。因此,俄羅斯預(yù)科課程的一個(gè)重要任務(wù)就是幫助學(xué)生盡快提高俄語(yǔ)水平,為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。在俄羅斯預(yù)科課程中,俄語(yǔ)培養(yǎng)通常采取集中授課的方式,每天安排4-6個(gè)小時(shí)的俄語(yǔ)課程。授課內(nèi)容包括俄語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、聽說(shuō)讀寫等多個(gè)方面,力求學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本的俄語(yǔ)交流技能。此外,教師還會(huì)通過(guò)各種俄語(yǔ)角、俄語(yǔ)電影欣賞等課外活動(dòng),讓學(xué)生浸泡在俄語(yǔ)環(huán)境中,提高俄語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

2. 基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)

俄羅斯預(yù)科課程不僅著重培養(yǎng)學(xué)生的俄語(yǔ)能力,同時(shí)也注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。根據(jù)不同專業(yè)的要求,學(xué)生需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)課程。這些課程的教學(xué)方式與一般大學(xué)預(yù)科課程相似,既有理論授課,也有實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。例如在數(shù)學(xué)課上,教師會(huì)講解基礎(chǔ)概念和推導(dǎo)過(guò)程,并布置相關(guān)練習(xí)題;在物理實(shí)驗(yàn)課上,學(xué)生則需要?jiǎng)邮植僮鲗?shí)驗(yàn)儀器,驗(yàn)證物理規(guī)律。通過(guò)這些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí),還能培養(yǎng)獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

3. 文化熟悉

俄羅斯預(yù)科課程除了語(yǔ)言和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),還非常重視學(xué)生對(duì)俄羅斯文化的了解和認(rèn)知。俄羅斯作為一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家,其文化特色十分鮮明,與國(guó)際學(xué)生的文化背景往往存在較大差異。因此,預(yù)科課程會(huì)安排一些俄羅斯歷史、地理、藝術(shù)、風(fēng)俗等文化課程,幫助學(xué)生全面了解俄羅斯的文化內(nèi)涵。同時(shí),學(xué)校還會(huì)組織一些文化實(shí)踐活動(dòng),如參觀博物館、觀看俄羅斯歌劇等,讓學(xué)生親身感受俄羅斯文化的魅力。通過(guò)系統(tǒng)的文化學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以更好地適應(yīng)俄羅斯的生活,也能在未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)中運(yùn)用俄羅斯文化知識(shí)。

4. 教學(xué)模式

俄羅斯預(yù)科課程的教學(xué)模式也是其特色之一。相比于國(guó)內(nèi)預(yù)科課程,俄羅斯預(yù)科更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。教師通常采取"講授+討論"的方式,在講解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、參與討論。同時(shí),教師也會(huì)安排一些小組合作項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,俄羅斯預(yù)科還廣泛采用信息技術(shù)手段,如利用多媒體課件、在線資源等,增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。這種注重學(xué)生主體地位的教學(xué)模式,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5. 學(xué)習(xí)環(huán)境

俄羅斯預(yù)科課程的學(xué)習(xí)環(huán)境也是其一大特色。與國(guó)內(nèi)預(yù)科課程相比,俄羅斯預(yù)科更注重在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的俄羅斯文化氛圍。學(xué)校會(huì)在校園內(nèi)設(shè)置俄羅斯風(fēng)格的建筑,懸掛俄羅斯國(guó)旗,播放俄羅斯音樂,以此來(lái)營(yíng)造全沉浸式的文化環(huán)境。同時(shí),學(xué)校還會(huì)組織豐富多彩的俄羅斯文化活動(dòng),如俄羅斯民族舞蹈展演、俄羅斯美食制作等,讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感受到俄羅斯的文化魅力。此外,學(xué)校還會(huì)安排學(xué)生與當(dāng)?shù)囟砹_斯人進(jìn)行交流互動(dòng),讓學(xué)生在日常生活中使用俄語(yǔ),提高實(shí)際運(yùn)用能力。這種浸泡式的文化環(huán)境,無(wú)疑對(duì)學(xué)生的俄羅斯文化認(rèn)知和語(yǔ)言學(xué)習(xí)都有很大促進(jìn)作用。

總結(jié)

綜上所述,俄羅斯預(yù)科課程的上課方式可以從五個(gè)角度進(jìn)行概括:1.俄語(yǔ)培養(yǎng):課程安排大量俄語(yǔ)授課,采取集中授課和課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生快速提高俄語(yǔ)水平;2.基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí):根據(jù)不同專業(yè)要求,開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐能力;3.文化熟悉:設(shè)置俄羅斯文化相關(guān)課程,并組織文化實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生全面了解俄羅斯文化;4.教學(xué)模式:采用"講授+討論"的教學(xué)方式,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng);5.學(xué)習(xí)環(huán)境:營(yíng)造濃厚的俄羅斯文化氛圍,讓學(xué)生沉浸其中,提高俄語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)這五個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合,俄羅斯預(yù)科課程為國(guó)際學(xué)生提供了全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn),為他們?nèi)蘸蟮膶I(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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