海參崴預(yù)科一年學(xué)習(xí)
發(fā)布：2024-06-13 07:21:22 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
海參崴讀預(yù)科一年
摘要
本文探討了作者在海參崴讀預(yù)科一年的經(jīng)歷與收獲。從語言學(xué)習(xí)、文化適應(yīng)、人際交往、自我認(rèn)知和未來規(guī)劃等五個(gè)角度出發(fā),全面闡述了海參崴預(yù)科生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文章通過詳實(shí)的論證和生動(dòng)的敘述,展示了預(yù)科學(xué)習(xí)過程中所面臨的挑戰(zhàn),同時(shí)也反映了作者在這一年中的成長與蛻變。最后,作者對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行了總結(jié),為有意向前往海參崴讀預(yù)科的學(xué)生提供了有價(jià)值的建議。
正文
語言學(xué)習(xí)
作為一名即將前往海外的預(yù)科學(xué)生,語言能力的培養(yǎng)無疑是我最為關(guān)注的問題。進(jìn)入預(yù)科后,我迅速意識(shí)到自己的俄語水平遠(yuǎn)低于學(xué)校的要求。在課堂上,我經(jīng)常面臨著無法理解老師講解的尷尬處境;在日常交流中,我也常常難以與他人順暢地溝通。這種語言障礙給我?guī)砹司薮蟮拇煺鄹?甚至一度動(dòng)搖了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。
不過,在老師和同學(xué)的悉心指導(dǎo)下,我逐步克服了這一難題。首先,我制定了一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持練習(xí)聽說讀寫,并盡可能多地接觸俄語環(huán)境。同時(shí),我也積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流,借助他們的幫助來提高自己的口語表達(dá)能力。此外,我還利用課余時(shí)間觀看俄語電影、收聽俄語廣播等,浸潤于俄語氛圍之中。經(jīng)過一年的不懈努力,我的俄語水平得到了顯著提升,不僅可以流利地進(jìn)行日常交流,在學(xué)習(xí)其他課程時(shí)也能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
語言學(xué)習(xí)的艱辛歷程無疑是我在預(yù)科生涯中最大的收獲。它不僅讓我的語言技能得到了改善,也培養(yǎng)了我的自我管理能力和學(xué)習(xí)毅力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)無疑將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
文化適應(yīng)
除了語言障礙,文化差異也是我在海參崴預(yù)科生活中需要面對(duì)的另一大挑戰(zhàn)。作為一名來自中國的學(xué)生,我必須盡快融入異國他鄉(xiāng)的生活,適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境。這無疑需要我付出大量的心力和精力。
開始時(shí),我對(duì)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、?xí)俗、價(jià)值觀等都感到陌生和不適應(yīng)。比如,俄羅斯人喜歡在餐桌上長談,而我們中國人更注重效率和時(shí)間;他們也更傾向于直接表達(dá)自己的觀點(diǎn),而我們則更注重委婉euphemism。這些細(xì)微差異在日常生活中時(shí)常引發(fā)一些不愉快的插曲。不過,在與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)中,我逐步學(xué)會(huì)欣賞和尊重當(dāng)?shù)氐奈幕厣?主動(dòng)融入當(dāng)?shù)氐纳钊ψ印?/p>
與此同時(shí),我也在不斷地反思和調(diào)整自己的行為方式,努力將中西方文化中的優(yōu)秀元素融合起來。譬如,我學(xué)會(huì)了在交談時(shí)保持更加開放和直接的態(tài)度,同時(shí)也保留了中國人重視禮儀的傳統(tǒng);在學(xué)習(xí)上,我不僅注重提高專業(yè)技能,也注重培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。通過不斷的文化汲取和自我修正,我最終成功地適應(yīng)了海參崴這座城市的生活節(jié)奏和社交方式,與當(dāng)?shù)厝私⒘肆己玫娜穗H關(guān)系。
文化差異的磨合無疑是一個(gè)艱難而漫長的過程,但它也讓我收獲了寶貴的跨文化交流經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷不僅拓展了我的視野,也培養(yǎng)了我的包容心和適應(yīng)能力,為我未來的國際化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人際交往
在海參崴預(yù)科的生活中,與他人建立良好的人際關(guān)系也是我需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。作為一名來自異國他鄉(xiāng)的學(xué)生,我需要主動(dòng)融入新的集體,與同學(xué)、老師以及當(dāng)?shù)厝私⑵饛V泛的社交圈。
起初,我由于語言和文化的障礙,很難與他人順利交流。有時(shí)候,我甚至?xí)驗(yàn)闊o法表達(dá)自己的想法而陷入尷尬的境地。不過,在經(jīng)歷了最初的不適應(yīng)期后,我逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人溝通,積極參與集體活動(dòng)。我盡可能多地了解同學(xué)的興趣愛好,主動(dòng)邀請(qǐng)他們一起探索當(dāng)?shù)氐拿朗澈途包c(diǎn)。與此同時(shí),我也積極主動(dòng)地與老師們交流學(xué)習(xí)心得,向他們請(qǐng)教疑難問題。通過長期的互動(dòng),我與同學(xué)、老師之間建立起了深厚的友誼,也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
除此之外,我還主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),參與一些義工活動(dòng),與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行文化交流。這不僅增進(jìn)了彼此的了解,也讓我感受到了異國他鄉(xiāng)的溫暖。我發(fā)現(xiàn),即使存在語言和文化的差異,只要用真誠的態(tài)度去對(duì)待他人,就一定能找到溝通的契機(jī),實(shí)現(xiàn)彼此的認(rèn)同。
良好的人際關(guān)系無疑是我在預(yù)科生活中最大的收獲之一。它不僅豐富了我的社交經(jīng)歷,也培養(yǎng)了我的同理心和人際交往能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),必將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
自我認(rèn)知
在海參崴的預(yù)科生活中,我不僅收獲了知識(shí),也對(duì)自我有了更深刻的認(rèn)知和思考。經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活,我對(duì)自己的性格、愛好以及未來發(fā)展方向都有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
首先,我發(fā)現(xiàn)自己的性格越來越開放和自信。在預(yù)科生活中,我不得不頻繁地與他人交流,這大大鍛煉了我的溝通能力。我學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法,勇于面對(duì)陌生人。同時(shí),我也逐漸擺脫了之前的內(nèi)向和羞澀,變得更加勇于嘗試和接納新事物。這些變化不僅讓我在人際交往中更有優(yōu)勢(shì),也增強(qiáng)了我的自我認(rèn)同感。
其次,我也發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好有了新的發(fā)展。在豐富多彩的課余生活中,我接觸到了許多之前從未涉足的領(lǐng)域,如戲劇表演、民族舞蹈等。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些領(lǐng)域都有著自然而然的興趣和潛力,這讓我更加確信了自己的多才多藝。我開始積極參與各種社團(tuán)活動(dòng),在實(shí)踐中不斷發(fā)掘和培養(yǎng)自己的特長。
最后,這段預(yù)科經(jīng)歷也讓我對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn),讓我意識(shí)到只有不斷提高自己,才能在日益激烈的競爭中脫穎而出。因此,我開始制定更加明確的職業(yè)規(guī)劃,努力培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。與此同時(shí),我也重視個(gè)人品德的塑造,力求成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的人才。
總之,這段預(yù)科經(jīng)歷讓我對(duì)自我有了更深刻的認(rèn)知和思考。它不僅改變了我的性格和興趣愛好,也讓我對(duì)未來有了更清晰的定位和規(guī)劃。這些寶貴的自我認(rèn)知必將成為我今后順利完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)人生理想的重要支撐。
未來規(guī)劃
通過在海參崴的為期一年的預(yù)科學(xué)習(xí),我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。一方面,我將繼續(xù)在俄語方面下功夫,進(jìn)一步提高自己的語言能力,為即將到來的大學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。另一方面,我也將繼續(xù)專注于自身的綜合素質(zhì)培養(yǎng),努力成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
首先,我將在俄語學(xué)習(xí)上持續(xù)發(fā)力。盡管我在預(yù)科階段已經(jīng)取得了不
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
免費(fèi)制定留學(xué)方案
今日剩余名額： 9
微信掃一掃添加好友，既可免費(fèi)獲得一次由環(huán)俄留學(xué)首席顧問1v1制定留學(xué)方案的機(jī)會(huì)。