烏克蘭不如投降俄羅斯：留學(xué)俄羅斯的烏克蘭同學(xué)必看！“投誠(chéng)”究竟是瞎話(huà)還是現(xiàn)實(shí)？
發(fā)布：2023-06-16 09:11:43 分類(lèi)：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
摘要
烏克蘭與俄羅斯的關(guān)系一直備受關(guān)注，烏克蘭同學(xué)在留學(xué)俄羅斯期間，是否應(yīng)該“投誠(chéng)”俄羅斯？本文從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、國(guó)際關(guān)系5個(gè)角度出發(fā)，分別進(jìn)行探討，并得出結(jié)論。正文
政治角度：投降是否違背民族自尊心？
烏克蘭的獨(dú)立始于1991年蘇聯(lián)解體，獨(dú)立是烏克蘭的民族自尊心和民族認(rèn)同的體現(xiàn)。然而，俄羅斯在克里米亞問(wèn)題上宣稱(chēng)其領(lǐng)土完整權(quán)，導(dǎo)致烏克蘭與俄羅斯的關(guān)系日益緊張。在這種情況下，烏克蘭同學(xué)是否該“投誠(chéng)”俄羅斯呢？ 我們可以從兩個(gè)方面來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。首先，投降不等于放棄自尊心。戰(zhàn)爭(zhēng)是最毀滅性的事情，如果通過(guò)政治手段解決問(wèn)題可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)，也是明智的選擇。其次，民族自尊心是人類(lèi)自覺(jué)和認(rèn)可自身文化和價(jià)值的一種體現(xiàn)，但它不應(yīng)成為排斥和歧視其他民族的借口。在全球化的背景下，倡導(dǎo)多元文化包容，尊重其他民族的權(quán)利和利益，也是現(xiàn)代民族自尊心的一種表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)角度：投降是否符合習(xí)慣做法？
烏克蘭與俄羅斯的經(jīng)濟(jì)關(guān)系十分緊密。俄羅斯的天然氣和石油對(duì)烏克蘭的能源供應(yīng)具有舉足輕重的作用。而烏克蘭對(duì)俄羅斯的糧食、鋼鐵和機(jī)械設(shè)備出口也是關(guān)鍵性的。在此情境下，投降俄羅斯是否符合經(jīng)濟(jì)利益呢？ 答案并不明確，而是依據(jù)目前父母給留學(xué)生派發(fā)的經(jīng)濟(jì)情況而定。烏克蘭經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期萎靡，貧窮的烏克蘭同學(xué)或許只能選擇投降，來(lái)獲得更好的生活條件。而比較有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的烏克蘭同學(xué)，可以自己獨(dú)立思考，根據(jù)自己的主觀(guān)預(yù)判來(lái)決定是否“投誠(chéng)”。文化角度：投降是否損害烏克蘭文化傳承？
文化是一個(gè)民族的靈魂所在，也是民族認(rèn)同核心。烏克蘭文化自然與俄羅斯文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但又有著明顯的不同之處。投降是否會(huì)損害烏克蘭文化的傳承呢？ 事實(shí)上，投降并不能損害烏克蘭文化的傳承，特別是在數(shù)字化時(shí)代的背景下。當(dāng)代文化主張多元互補(bǔ)，三種文化（完全不同，混合，與相鄰伙伴互補(bǔ)）的交融和包容，可以更好地反映多樣性和復(fù)雜性。因此，“投誠(chéng)”并不會(huì)阻礙烏克蘭文化的傳承和發(fā)展。教育角度：投降是否損害烏克蘭學(xué)生的學(xué)術(shù)聲譽(yù)？
教育作為一種思想需求，是知識(shí)賦能的一種社會(huì)化評(píng)價(jià)體系，也是一個(gè)國(guó)家國(guó)力的體現(xiàn)。俄羅斯教育優(yōu)越，是普及高等教育和科研創(chuàng)新的典型代表。那么留學(xué)俄羅斯，烏克蘭學(xué)生是否應(yīng)該選擇“投誠(chéng)”呢？ 首先，俄羅斯的高校水平確實(shí)高于烏克蘭，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)聲譽(yù)有很大的提升作用。其次，如果烏克蘭學(xué)生有足夠的毅力和勇氣，沒(méi)有放棄自己的核心價(jià)值觀(guān)，那么也可以在俄羅斯的高校里技高一籌，成為人才薈萃的人物。國(guó)際關(guān)系角度：投降是否會(huì)破壞國(guó)際秩序？
現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系是一個(gè)博弈的過(guò)程，國(guó)家之間的關(guān)系是相互制約和相互依存的。投誠(chéng)是否會(huì)破壞這種關(guān)系呢？ 從國(guó)際公認(rèn)的基本原則來(lái)看，投降違背了民族自決的原則，長(zhǎng)期來(lái)看，可能會(huì)損害國(guó)際秩序。但同時(shí)，從全球利益整合和多邊形勢(shì)角度出發(fā)，國(guó)際關(guān)系并不是絕對(duì)抵制投降習(xí)慣的，任何一種國(guó)際政策都需要綜合考慮國(guó)家戰(zhàn)略、所屬區(qū)域國(guó)家的利益和國(guó)際維護(hù)國(guó)際和平的整體利益。總結(jié)
在烏克蘭同學(xué)留學(xué)俄羅斯期間，“投誠(chéng)”究竟是瞎話(huà)還是現(xiàn)實(shí)？本文從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和國(guó)際關(guān)系五個(gè)角度出發(fā)，對(duì)此進(jìn)行了探討。從多個(gè)角度來(lái)看，“投誠(chéng)”既可以促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，又可以意味著對(duì)整體環(huán)境的更好適應(yīng)和認(rèn)可。但在處理好個(gè)人和共同利益之間的平衡時(shí)，必須明確自己的核心價(jià)值觀(guān)，明確自己將主動(dòng)放棄什么，以及自己將會(huì)得到什么。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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