糾結(jié):本科出國留學(xué)好,還是研究生出國留學(xué)好
我來答 我要提問 發(fā)布 2019-07-10 回復(fù) 3 點(diǎn)擊 1385
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# 1樓2019-07-10要出國當(dāng)然是本科就走好。
你完全不用擔(dān)心適應(yīng)的問題,因為人的一生都將處于適應(yīng)之中,即便你待在中國,以后生活也會發(fā)生巨大的變化。還不如去一個教育質(zhì)量更高的地方發(fā)展,早日適應(yīng)那邊的生活。如果你沒有做好要適應(yīng)社會的準(zhǔn)備,不要說在美國,就是在中國,你以后也會遭到慘敗。
孩子,相信我,如果你現(xiàn)在不出國,以后會遇到更難以適應(yīng)的中國職場和美國研究生考試。
我以一個過來人的身份提醒你,如果你想憑著中國二本的文憑在國內(nèi)外找工作,是完全不現(xiàn)實的。你最好出國。如果現(xiàn)在能出去最好,因為本科出國門檻比研究生低,二來你有更好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,將來再考美國的研究生或者去外企找工作都會輕松很多。留學(xué)低齡化現(xiàn)在是個趨勢就是這個原因。
當(dāng)然,如果確實經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太重,你可以選擇研究生就出去,但一定注意兩點(diǎn):第一,不要隨波逐流混過你的大學(xué)四年,你的四年生活全部投入在出國準(zhǔn)備才可以,否則臨時抱佛腳是去不了的。第二,從大一就找好留學(xué)咨詢公司做規(guī)劃,看看你大學(xué)四年需要做哪些事情來提升你留學(xué)的競爭力,一件件完成,不要等到大三大四才慌忙準(zhǔn)備。
因為中國的本科教育模式和每股有較大的差別,不太注重實踐能力的培養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的提升,你又是二本學(xué)校,可能面臨著爭取較好的實習(xí)資源比較困難、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是太好的情況。美國錄取你的時候,不是太注重你本科的學(xué)校,看的是你的研究能力(發(fā)了多少論文發(fā)在什么級別的刊物上)、實踐能力、領(lǐng)導(dǎo)力和GRE GMAT 托福的分?jǐn)?shù)。這些都是硬條件。當(dāng)然,如果你覺得經(jīng)濟(jì)上有困難,那么在國內(nèi)讀本科的時候就找好中介,要從大一就開始準(zhǔn)備,比如太傻、天道等都可以為你做整個大學(xué)你的價值提升的規(guī)劃,盡量爭取跟導(dǎo)師做研究項目、當(dāng)學(xué)生干部或社團(tuán)干部、知名企事業(yè)單位實習(xí)的機(jī)會,并且早早開始準(zhǔn)備G和托福,以后也能輕松適應(yīng)國外生活。
但是如果你想上個二本學(xué)校,非211 非985,在中國找工作,我可以100%肯定是一個硬傷!
總結(jié)一下:
二本找工作肯定硬傷,不要抱幻想,你能力再強(qiáng)獎學(xué)金再多,500強(qiáng)與你無緣了。
你有兩條路:經(jīng)濟(jì)實力夠,最好本科就出去;經(jīng)濟(jì)實力不夠,大一就找好留學(xué)咨詢公司咨詢,做好規(guī)劃,充實你的大學(xué)生活,研究生留學(xué)也會順利,千萬不要等大三以后再抱佛腳。展開剩余內(nèi)容 -
# 2樓2019-07-10錄取制度不同:考試制vs錄取制
國內(nèi)研究生采取的是統(tǒng)一的考試制,而國外讀研一般都是申請制。相比一考定終身,申請制更看重的是申請者本科階段的平均績點(diǎn)成績,語言成績和實習(xí)經(jīng)歷。一般排名較好的國外大學(xué)要求中國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的平均績點(diǎn)至少是3.0,也就是平均每一門功課的成績是80分以上,非重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的績點(diǎn)是3.5以上,也就是平均成績在85分以上。好的大學(xué)甚至對學(xué)生畢業(yè)院校提出要求。同時,也對學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷非??粗?。
教育制度不同:國外研究生教育“小而精”
研究生培養(yǎng)“一鍋燴”在很多高校已是不爭的事實,擴(kuò)招導(dǎo)致的直接結(jié)果就是教學(xué)設(shè)施匱乏,學(xué)生多了,老師相對少了,研究生只好上大課,大課堂剝奪了研究生說話的時間和權(quán)利,很難進(jìn)一步隨堂發(fā)問、質(zhì)疑甚至批評,這與研究生的培養(yǎng)機(jī)制已經(jīng)背道而馳。
不同的是,國外院校的課程設(shè)置很靈活。一般的碩士課程都會有一定的門通用課程和一些選修課程。相比于國內(nèi)比較單一的上課形式,國外高校的教學(xué)采用案例教學(xué)、小組討論等模式,互動比較多。不同背景的學(xué)生能夠因為一個課題坐在一起互相討論各抒己見。再則,在國外自主學(xué)習(xí)的能力很重要,老師很少會像國內(nèi)大學(xué)一樣詳細(xì)告知應(yīng)該做什么,怎么做。開學(xué)前經(jīng)常會拿到一本厚厚的課程介紹,學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀弄清楚自己要讀什么課程。雖然課程的安排看上去沒有那么密集,也沒有安排自習(xí)課程,但學(xué)業(yè)的大量時間需要花在尋找課業(yè)相關(guān)的材料和論文和作業(yè)上。
就業(yè):“海歸”職業(yè)晉升速度更快
關(guān)于留學(xué)投入與回報的問題,“海歸”們普遍認(rèn)為,在海外留學(xué)除了學(xué)到知識外,更重要的是得到了那份經(jīng)歷和自信以及提升了自己的能力。貨幣是貶值的,但能力不會貶值,思維和能力是用金錢買不到的。據(jù)一份調(diào)查顯示,“海歸”回國后第一份工的薪水往往與國內(nèi)的畢業(yè)生差不多,但“海歸”晉升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。
當(dāng)然,不管是選擇國內(nèi)就業(yè)、考研都應(yīng)和本人實際情況相結(jié)合,選擇更適合自己的發(fā)展方向和留學(xué)國家。展開剩余內(nèi)容 -
# 3樓2019-07-10如果在家庭留學(xué)資金充足的情況下,你是愿意本科就出國留學(xué)呢?還是研究生出國?
很多童鞋們都有過這種問題,除了留學(xué)時間的不同,本科出國和研究生出國的區(qū)別到底在哪兒呢?
學(xué)習(xí)內(nèi)容
本科留學(xué):強(qiáng)調(diào)通才教育,例如美國,專業(yè)課只占到所有課程的1/3,另外的1/3是選修課程,最后的1/3是通識教育,學(xué)生必須在八個門類當(dāng)中修滿一定的學(xué)分才能準(zhǔn)許畢業(yè)。
這八門課程包括審美和解釋性理解、文化與信仰、經(jīng)驗與數(shù)學(xué)證明、道德推理、生命系統(tǒng)的科學(xué)、物理世界與科學(xué)、世界中的社會與世界中的美國。
院校希望通過這些通識課程讓學(xué)生成為具有全面學(xué)識、具備邏輯性思考能力的一個人。
碩士:強(qiáng)調(diào)專才教育,碩士階段學(xué)的大部分課程都是和專業(yè)相關(guān)的。
校友氛圍
本科:有四年的相處時光,校友之間聯(lián)系緊密,校友資源集中。
碩士:校友資源較少,甚至有些學(xué)校,比如哥大只承認(rèn)本科畢業(yè)生為他們的校友。
錄取政策
本科:國際學(xué)生比例低,最多也就15%左右,且招生量少。但一些排名一般的學(xué)校本科生數(shù)量和研究生是差不多的,甚至更多,因此排名一般的院校在本科階段會更好申請。
碩士:國際學(xué)生比例高,一般30%-40%,甚至更多。研究生招生數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科招生數(shù)的,甚至?xí)哂谌蹲笥摇?br />國外文化的影響程度
本科:國外本科一般都是3到4年,而且學(xué)的內(nèi)容大部分偏通識,對于文化和語言的學(xué)習(xí)可能是很好的機(jī)會。
而對留學(xué)生來說最大的難關(guān)是英語,在大學(xué)里要讀的東西太多了,不僅是教科書還有報紙、雜志、網(wǎng)上文章等等,不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。
經(jīng)過本科階段的學(xué)習(xí),大多數(shù)留學(xué)生的工作英語將無可挑剔,此時的留學(xué)生不僅掌握了完美的中文,而且在以后的工作中不會再為自己曾經(jīng)蹩腳的英語而懊惱。
碩士:出國讀研究生時,很快就會轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí),文化和語言的熏陶方面基本很弱了。
如果想改變國內(nèi)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維習(xí)慣,比本科階段塑造起來就困難多了,同時國外的因素將很難對留學(xué)生根深蒂固的中國因素產(chǎn)生沖擊性影響。
所以該選擇在本科還是碩士階段留學(xué)呢?
我們要考慮中美本科教育哪個與個人的期望、個性更吻合。北美教育跟中國教育有很大區(qū)別,它是一種通識教育,更注重培養(yǎng)學(xué)生的基本理念、基本技能;
而中國的本科教育其實已經(jīng)進(jìn)入到了職業(yè)化技能培養(yǎng)的階段。你要先搞清楚,自己到底需要哪一種教育?
正因為出國讀本科和碩士的區(qū)別很大,而每個人的需求不一樣,所以先要明確知道自己的需求,然后對癥選擇,不能人云亦云。
如果你看中留學(xué)得到視野、能力、人脈這些看似不是很實際的東西,本科的通識教育可以鍛煉學(xué)生的綜合能力,甚至改變學(xué)生的思維模式;
并且四年本科期間會擁有大量的校友資源,便于將來擴(kuò)展人脈;還可以更好地感知國外的文化和生活狀態(tài),對于學(xué)生將來留在國外就業(yè)或回國到外企工作都有長遠(yuǎn)的影響。
但是如果你只是希望學(xué)一門技藝,將來回國的時候或者在國外就業(yè)更加容易的話,只讀研究生也夠了。展開剩余內(nèi)容
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