哈佛大學(xué)學(xué)生如何學(xué)習(xí)
我來答 我要提問 發(fā)布 2019-07-11 回復(fù) 5 點(diǎn)擊 1448
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# 1樓2019-07-11
靠自學(xué),美國的學(xué)習(xí)方法,是和中國有很大的不同的。
哈佛大學(xué)(Harvard University),簡稱哈佛,坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市,是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí),其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一 。
哈佛同時(shí)也是美國本土歷史最悠久的高等學(xué)府,其誕生于1636年,最早由馬薩諸塞州殖民地立法機(jī)關(guān)創(chuàng)建,初名新市民學(xué)院,是為了紀(jì)念在成立初期給予學(xué)院慷慨支持的約翰·哈佛牧師。學(xué)校于1639年3月更名為哈佛學(xué)院。1780年,哈佛學(xué)院正式改稱哈佛大學(xué)。截止2014年,學(xué)校有本科生6700余人,碩士及博士研究生14500余人 。
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# 2樓2019-07-11在哈佛上課,總是能聽到教授們鼓勵學(xué)生要以身為“哈佛學(xué)生”自豪。有位教授說過:“各位寫文章總是愛用‘I think’開頭。如果不是你在想,那你寫文章干什么?以后不要這樣寫了,哈佛的學(xué)生不寫這種東西!”
這不是哈佛的自戀,而是身份的認(rèn)同。讓學(xué)生為自己的學(xué)校驕傲,是哈佛品牌管理的第一步,哈佛希望借此制造出兼具實(shí)力和自信的“真正哈佛人”。哈佛學(xué)生理直氣壯地驕傲,也理直氣壯地說“不懂”、“不會”。這一點(diǎn),著實(shí)讓我大跌眼鏡。
哈佛學(xué)生很愛提問,愛提各種離譜的問題。有時(shí)聽了他們的提問,我都會不禁鄙視,心想“連這都不會”。這也就算了,關(guān)鍵是,無論是問題多離譜,教授都會給予尊重,認(rèn)真解答,有時(shí)還會稱贊離譜的問題:“嗯,好問題!”而這些愛動歪腦筋的怪咖,到期末的時(shí)候,會有讓人更為驚訝的進(jìn)步。
一起上個體經(jīng)濟(jì)學(xué)的卡蘭就是一個例子。他好像每堂課都有很多疑點(diǎn),然后會不斷提問,問到別人會在暗地里埋怨他耽誤課程進(jìn)度。可是卡蘭的期末報(bào)告視角獨(dú)到,令人贊不絕口??梢姡雷约簬捉飵變?,不妄自尊大,實(shí)在是件很重要的事。
坐在哈佛教室里,我常會想起我本科的時(shí)候。那時(shí)候,警告的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過鼓勵聲。幾乎沒有人鼓勵我們?yōu)樽约旱膶W(xué)校自豪,更多的人會說“再優(yōu)秀的學(xué)生也可能被社會拋棄”。害得我自打踏出校門的那一刻,就開始為“被社會拋棄”的問題憂心忡忡了。
在哈佛上課,你需要聆聽的不僅僅是教授的指導(dǎo),學(xué)生討論里也有豐富的營養(yǎng)知識。想法的碰撞是奇妙的化學(xué)反應(yīng),更能激起你的大腦產(chǎn)生火花,甚至比聽課來得更加直接、有效。展開剩余內(nèi)容 -
# 3樓2019-07-11朋友,你不要以為哈佛的學(xué)生都是一個模子刻出來的。其實(shí)美國頂級大學(xué)都非常注意招生的多樣性,所以學(xué)生學(xué)習(xí)的模式是不一樣的,有死讀書特別注意成績的;有特別強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任,大量參加各種社會活動、公益活動的;有從一開始就參加研究項(xiàng)目和在實(shí)驗(yàn)室工作的;有一邊打工一邊學(xué)習(xí)的,包括在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)辦自己的公司的;等等等等。哈佛課程成績比較松,得A-很容易,但是到了三四年級,課程論文寫作質(zhì)量的要求很高。哈佛學(xué)生平常睡覺少,并不都是在學(xué)習(xí)而是各種活動太多了。和中國比,美國大學(xué)生更重視實(shí)踐和社會活動。暑假去實(shí)習(xí)的比中國大學(xué)生多得多。
個人認(rèn)為國外都是重視素質(zhì)教育的。在歐美,中小學(xué)生的家庭作業(yè)被烹飪、做模型、到圖書館去讀書所代替。國外不像我國,因?yàn)槿丝谶^多而必須通過應(yīng)試教育而競爭上崗,并且所需學(xué)歷越來越高。你也就是生活在中國這樣的教育環(huán)境下才會提出這樣問學(xué)習(xí)時(shí)間的問題,其實(shí)你若生在國外,尤其如歐美地區(qū),你會發(fā)現(xiàn)這毫無實(shí)際意義。唉,既已生在這里,要么認(rèn)命,要么在國內(nèi)做最好的自己,要么努力學(xué)習(xí),爭取出國。希望你能選擇能給你帶來美好前途的一個。
親,你好
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祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!展開剩余內(nèi)容 -
# 4樓2019-07-11最優(yōu)秀的人,往往是最努力的人 哈佛勵志箴言:只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。 哈佛大學(xué)里一直流傳著這樣一種說法:一個人是否能夠獲得成功,完全取決于他的業(yè)余時(shí)間是否足夠勤奮! 如果你能夠在每晚抽出2個小時(shí)來閱讀書籍、學(xué)習(xí)功課、參加一些有意義的討論或者演講,那么你就會發(fā)現(xiàn)自己的人生正在發(fā)生質(zhì)的改變。如果能將這一習(xí)慣堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,成功也就觸手可及了。 這一說法也告訴我們一個真理:只有勤奮學(xué)習(xí),才能幫助我們創(chuàng)造奇跡,并且獲得成功! 偉大的愛因斯坦也曾說過:“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?!边@是一個很簡單的道理,因?yàn)槊總€人每天的工作時(shí)間都相差無幾,付出與回報(bào)也差不多。 在這樣的情況之下,想要改變自己的人生,就要付出更多的努力才行。當(dāng)別人利用業(yè)余時(shí)間休閑娛樂的時(shí)候,你就必須利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)充電,不斷為自己增加籌碼,直到成功的來臨。 至于青少年朋友,現(xiàn)在雖然沒有繁重的工作,可是卻往往忽略了積少成多的道理。有的人總想著一飛沖天,而不知道腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。終于有一天,當(dāng)身邊的人都有了可觀的收獲,才驀然發(fā)現(xiàn)自己的土地里居然毫無收成。 其實(shí),要說天資,自己并不比別人差,開始得也不比別人晚,可是為什么到最后自己沒有獲得那樣的成功呢? 也許這時(shí)候才醒悟過來:自己也擁有遠(yuǎn)大的理想和志向,只不過一心想著等待豐厚的收成,卻沒有花更多的時(shí)間去辛勤地耕種罷了。在我身邊就有不少這樣的青少年朋友。 我也經(jīng)常聽身邊的哈佛學(xué)子說起,在哈佛校園里老師們說得最多的一句話就是:“假如你想在畢業(yè)以后,在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都如魚得水,并且得到大眾的欣賞,那么你在哈佛求學(xué)期間,就不會擁有閑暇的時(shí)間去曬太陽!” 的確,能夠進(jìn)入哈佛學(xué)院深造的人,肯定都擁有過人的天賦,可是哈佛的每一位學(xué)子仍然要拼命地學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌济靼祝鹤顑?yōu)秀的人,往往是最努力的人。
你說他們怎么學(xué)的?
這有一本書,勵志的,有興趣樓主可以看看:《哈佛凌晨四點(diǎn)半》展開剩余內(nèi)容 -
# 5樓2019-07-11
1、哈佛學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦,但還是會用大量時(shí)間社交,參加各種社會公益活動,關(guān)心全球大事,絕對不是那種一心讀書的傻瓜!雖然Party不多,但是交響樂團(tuán)、無伴奏合唱圖等娛樂活動還是很多的,打網(wǎng)球、游泳、跑步、劃船都是很多學(xué)生的愛好。
2、哈佛的學(xué)生聰明,一兩次測驗(yàn)就摸清了老師的套路,善于用最少的時(shí)間、最小的努力取得最好的成績,很講究學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)成績經(jīng)濟(jì)學(xué)。真正優(yōu)秀的學(xué)生睡覺反而比較多。一般學(xué)生每天睡五個小時(shí)左右,參加六七個社團(tuán)難免這樣。但是我認(rèn)識一個學(xué)生每天睡八小時(shí),門門課是A,自己還辦了公司賺錢。
3、哈佛很多學(xué)生比較瘦弱。哈佛的課不是最難的,真正難的是麻省理工和加州理工,自殺率和輟學(xué)率都比哈佛高得多。
4、哈佛學(xué)生中有百分之五左右屬于天才型,百分之六十左右屬于聰明勤奮型,百分之二十五屬于一般般的,百分之十屬于比較笨的。
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