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澳洲留學(xué)碩士課程設(shè)置有什么特點

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我來答 我要提問 發(fā)布 2019-07-09 回復(fù) 3 點擊 1665

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  • # 1樓
    2019-07-09
    選?；蛘哌x專業(yè)定位可以參考留學(xué)志愿參考系統(tǒng) https://www.douban.com/note/631213008/
    輸入GPA、專業(yè)等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。
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  • # 2樓
    2019-07-09
    優(yōu)勢一：教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動性
    　　澳洲讀碩士分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側(cè)重點各有不同，但是對學(xué)習(xí)主動性的要求是一致的。學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參于者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參于性。
    　　優(yōu)勢二：學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性
    　　澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。
    　　優(yōu)勢三：學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性
    　　在澳洲就讀研究生課程，參于項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進行實地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際動手能力。
    　　優(yōu)勢四：獨特的團隊作業(yè)教學(xué)模式
    　　團隊作業(yè)(GROUP ASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學(xué)里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個團隊協(xié)調(diào)完成。這對培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和能力具有現(xiàn)實意義。
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  • # 3樓
    2019-07-09
    澳洲留學(xué)碩士課程設(shè)置有以下特點
    優(yōu)勢一：教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動性
    　　澳洲讀碩士分為授課式和研究式碩士兩種。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參于者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參于性。
    　　優(yōu)勢二：學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性
    　　優(yōu)勢三：學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性
    　　優(yōu)勢四：獨特的團隊作業(yè)教學(xué)模式
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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)

圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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