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0基礎(chǔ)莫斯科大學(xué)預(yù)科之感

摘要

本文通過描述0基礎(chǔ)去莫斯科大學(xué)讀預(yù)科的經(jīng)歷,探討了這一過程中的感受和體會(huì)。作者從學(xué)習(xí)壓力、文化沖突、語(yǔ)言障礙、人際關(guān)系和自我成長(zhǎng)等角度進(jìn)行論證,深入剖析了這一經(jīng)歷對(duì)自己的影響。

正文

學(xué)習(xí)壓力

作為一個(gè)0基礎(chǔ)去莫斯科大學(xué)讀預(yù)科的學(xué)生,我最擔(dān)心的就是學(xué)習(xí)壓力。不僅要追趕上其他同學(xué)多年的學(xué)習(xí)進(jìn)度,還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法。在課堂上,老師講課速度飛快,我時(shí)常跟不上節(jié)奏,需要花費(fèi)更多時(shí)間去理解和消化知識(shí)。每天的作業(yè)量也很大,經(jīng)常要熬夜完成。學(xué)習(xí)壓力巨大,但也激勵(lì)著我更努力地學(xué)習(xí)。

文化沖突

來(lái)到莫斯科,我首次感受到了跨文化交流帶來(lái)的文化沖突。在課堂上,老師和同學(xué)們的思維方式和表達(dá)習(xí)慣與我不同,有時(shí)候我對(duì)一些概念和觀點(diǎn)感到困惑。生活中,我也遇到了很多文化差異,例如飲食習(xí)慣、節(jié)日慶祝方式等。逐漸地,我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化,這也是我的一大收獲。

語(yǔ)言障礙

語(yǔ)言是通往文化的橋梁,但也是我的一大障礙。由于0基礎(chǔ),我在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)上遇到了極大的困難。俄語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜,發(fā)音和語(yǔ)調(diào)也與中文大相徑庭,我經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而被同學(xué)笑話。但是,通過不懈地練習(xí)和努力,我的俄語(yǔ)水平逐漸提高,能夠和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。

人際關(guān)系

在莫斯科大學(xué)讀預(yù)科,我結(jié)交了許多來(lái)自世界各地的朋友。初次接觸,我們可能因?yàn)檎Z(yǔ)言、文化等原因存在隔閡,但隨著時(shí)間的推移,我們建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相支持,共同成長(zhǎng)。人際關(guān)系的建立給我的莫斯科之旅增添了許多色彩。

自我成長(zhǎng)

0基礎(chǔ)去莫斯科大學(xué)讀預(yù)科,是我迄今為止的一次挑戰(zhàn)和歷練。在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提升了自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),取得了一定的成績(jī)。這段經(jīng)歷讓我更自信、更堅(jiān)強(qiáng),也更有勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn)。

總結(jié)

通過0基礎(chǔ)去莫斯科大學(xué)讀預(yù)科的經(jīng)歷,我感受到了學(xué)習(xí)壓力、文化沖突、語(yǔ)言障礙、人際關(guān)系和自我成長(zhǎng)等方面的影響。在面對(duì)困難時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力;在跨文化交流中,我體會(huì)到了尊重和理解的重要性;在與朋友相處中,我發(fā)現(xiàn)了友誼的珍貴。這段旅程雖然充滿挑戰(zhàn),但也讓我獲益良多,成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的自己。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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