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俄羅斯預(yù)科讀完,停一年

摘要:

俄羅斯留學(xué)生完成預(yù)科課程后選擇停一年的現(xiàn)象逐漸增多。這一現(xiàn)象引起了廣泛關(guān)注,有人認(rèn)為這是一種浪費(fèi)時(shí)間和金錢的行為,也有人認(rèn)為這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。本文將從多個(gè)角度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論。

一、經(jīng)濟(jì)角度:

在經(jīng)濟(jì)方面,留學(xué)生停一年可能使得他們需要額外支付生活費(fèi)、簽證費(fèi)等。此外,停一年還會(huì)延長(zhǎng)留學(xué)生在國(guó)外就讀的時(shí)間,增加學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。因此,從經(jīng)濟(jì)角度來看,停一年并不是一個(gè)劃算的選擇。

二、學(xué)術(shù)角度:

從學(xué)術(shù)角度來看,停一年可能使得留學(xué)生與學(xué)習(xí)節(jié)奏脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而且停一年后重新開始學(xué)習(xí)會(huì)使得留學(xué)生需要重新適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。因此,停一年對(duì)于學(xué)術(shù)表現(xiàn)并不利。

三、個(gè)人發(fā)展角度:

在個(gè)人發(fā)展方面,停一年可能讓留學(xué)生失去了一個(gè)在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活和工作的機(jī)會(huì),影響了個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。此外,停一年還可能使得留學(xué)生在未來的求職競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。因此,停一年對(duì)于個(gè)人發(fā)展是不利的。

四、心理角度:

從心理角度來看,停一年可能使留學(xué)生產(chǎn)生焦慮、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。在國(guó)外獨(dú)自生活和學(xué)習(xí)可能會(huì)讓留學(xué)生感到孤立和無助。而且停一年后重新適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境可能會(huì)增加留學(xué)生的壓力。因此,停一年對(duì)于心理健康并不利。

五、適應(yīng)角度:

從適應(yīng)性角度來看,停一年可能使得留學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。停一年可以讓留學(xué)生有更多時(shí)間去適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕?、語言等,從而更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。因此,停一年對(duì)于適應(yīng)性可能是有益的。

總結(jié):

綜上所述,雖然停一年可能會(huì)帶來一些不利影響,但也有助于留學(xué)生更好地適應(yīng)新的環(huán)境。因此,留學(xué)生選擇停一年需要根據(jù)自身情況來具體分析,權(quán)衡利弊,做出適合自己的選擇。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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