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俄語預(yù)科學(xué)生訪談

俄語預(yù)科學(xué)生訪談錄

摘要

本文通過對俄語預(yù)科學(xué)生的訪談,探討了他們在學(xué)習(xí)俄語過程中所面臨的挑戰(zhàn)和收獲。從學(xué)習(xí)動機、語言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方法和未來規(guī)劃等角度進行了深入分析,為提高俄語預(yù)科教育質(zhì)量提供了有價值的建議。

正文

學(xué)習(xí)動機

在訪談中,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)俄語預(yù)科學(xué)生都有著強烈的學(xué)習(xí)動力。他們認(rèn)為俄語是一種重要的國際語言,能為未來的工作和生活帶來更多機會。有的學(xué)生表示,對俄羅斯的文化和歷史也很感興趣,希望通過學(xué)習(xí)俄語能夠更好地了解這個國家。此外,一些學(xué)生還提到,父母或老師的鼓勵也是他們學(xué)習(xí)俄語的重要原因。

語言障礙

對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,俄語作為一種新語言的學(xué)習(xí)確實存在一定的困難。在發(fā)音、詞匯和語法等方面,他們都需要付出大量的時間和精力。有的學(xué)生表示,俄語的發(fā)音規(guī)則比較復(fù)雜,需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。另外,俄語中的一些語法概念也與漢語存在較大差異,需要學(xué)生進行深入理解和消化。

文化差異

除了語言本身的障礙,文化差異也是俄語預(yù)科學(xué)生需要面對的一大挑戰(zhàn)。在訪談中,有的學(xué)生提到,他們在學(xué)習(xí)俄語時,常常會遇到一些與中國文化完全不同的概念和習(xí)俗,這需要他們進行跨文化的理解和適應(yīng)。比如,俄羅斯人的生活方式、價值觀念以及待人接物的方式都與中國存在明顯差異,學(xué)生需要通過不斷學(xué)習(xí)和積累,才能更好地融入俄羅斯的文化環(huán)境。

學(xué)習(xí)方法

  • 在學(xué)習(xí)方法方面,大多數(shù)學(xué)生表示,單純的課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們認(rèn)為,要想真正掌握俄語,需要課內(nèi)外結(jié)合,采取多種學(xué)習(xí)方式。
  • 比如,除了認(rèn)真聽課、完成作業(yè)外,他們還會利用各種俄語學(xué)習(xí)資源,如視頻、音頻、圖書等,進行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。
  • 同時,他們也會主動參與一些俄語交流活動,如俄語角、俄語電影欣賞等,以提高實際運用能力。
  • 此外,一些學(xué)生還表示,與俄羅斯學(xué)生或老師進行交流也是非常有幫助的學(xué)習(xí)方式。

未來規(guī)劃

  1. 對于未來的發(fā)展規(guī)劃,大部分俄語預(yù)科學(xué)生都表現(xiàn)出了較強的職業(yè)意識和規(guī)劃能力。
  2. 他們認(rèn)為,俄語是一種非常有前景的語種,不僅可以在外交、貿(mào)易等領(lǐng)域找到相關(guān)工作,還可以在教育、旅游等行業(yè)發(fā)揮作用。
  3. 因此,他們正在積極為未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,比如選擇相關(guān)專業(yè)、參加實習(xí)等。
  4. 同時,一些學(xué)生還表示,未來可能會考慮繼續(xù)深造,如攻讀俄語相關(guān)的碩士或博士學(xué)位。

總結(jié)

通過對俄語預(yù)科學(xué)生的訪談,我們可以看到,他們在學(xué)習(xí)俄語的過程中確實面臨著諸多挑戰(zhàn),但同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗和成長。他們的學(xué)習(xí)動力、解決問題的方法以及對未來的規(guī)劃,都值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。相信只要俄語預(yù)科教育能夠更好地針對學(xué)生的實際需求,提供針對性的支持和指導(dǎo),這些學(xué)生定能在未來的發(fā)展道路上取得更大的成就。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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