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通過俄語預(yù)科考試有多大難度?

俄語預(yù)科好通過嗎知乎文章

摘要

俄語預(yù)科課程是許多學(xué)生在進入俄羅斯高校學(xué)習(xí)之前需要經(jīng)歷的一個重要步驟。通過這一預(yù)科課程,學(xué)生可以掌握基礎(chǔ)的俄語語言知識,為今后的俄語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。但是,俄語預(yù)科課程到底有多難通過?本文從多個角度分析了俄語預(yù)科課程的難度,并提出了一些建議和經(jīng)驗總結(jié),希望能為有意報讀俄語預(yù)科的同學(xué)提供一些參考。

正文

1. 俄語預(yù)科課程的難度

俄語預(yù)科課程之所以被認為很難,主要源于以下幾個方面:第一,俄語是一種難度很高的語言。俄語屬于斯拉夫語系,與英語、漢語等語系差異較大,有著復(fù)雜的語法規(guī)則和發(fā)音規(guī)則,對于大多數(shù)中國學(xué)生來說確實是一個巨大的挑戰(zhàn)。第二,俄語預(yù)科課程的學(xué)習(xí)任務(wù)重且密集。通常在7-10個月的時間內(nèi),學(xué)生需要完成相當(dāng)于一年制本科課程的學(xué)習(xí)任務(wù),包括語法、詞匯、口語、聽力、閱讀、寫作等多個方面,學(xué)習(xí)強度非常大。第三,俄語預(yù)科課程的考核要求也非常嚴(yán)格。學(xué)校通常會設(shè)置多次考試,包括期中考試、期末考試以及口語考試等,合格率一般不高??偟膩碚f,對于大多數(shù)中國學(xué)生而言,俄語預(yù)科課程確實是一個需要付出很大努力的學(xué)習(xí)過程。

2. 俄語語音難度

俄語的發(fā)音是俄語預(yù)科學(xué)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一。俄語有很多與漢語或英語不同的發(fā)音特點,比如濁輔音末音的濁化、兒化韻的發(fā)音等,這些都需要學(xué)習(xí)者長期的練習(xí)和積累。另外,俄語母語者的發(fā)音也存在很大的區(qū)域差異,這對學(xué)習(xí)者的聽力理解能力也提出了很大挑戰(zhàn)。此外,俄語的重音規(guī)則也比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)者需要大量的練習(xí)才能掌握。總的來說,俄語的發(fā)音規(guī)則是俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的一大障礙,需要學(xué)習(xí)者付出大量的時間和精力。

3. 俄語語法復(fù)雜

俄語的語法體系也非常復(fù)雜,是俄語預(yù)科學(xué)習(xí)中的另一個主要難點。俄語有六種格declension,每種格都有不同的詞形變化,這就需要學(xué)習(xí)者掌握大量的語法規(guī)則和例外情況。此外,俄語還有豐富的時態(tài)系統(tǒng),動詞的人稱、數(shù)、時態(tài)變化也比較復(fù)雜。對于習(xí)慣了漢語簡單語法的中國學(xué)生來說,要在短時間內(nèi)掌握俄語的豐富語法無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。即使是一些基礎(chǔ)語法,如名詞性別、格變化、定冠詞的用法等,對于初學(xué)者來說也很難理解和記憶。總的來說,俄語復(fù)雜的語法體系無疑是俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的一大難點。

4. 俄語詞匯量大

俄語的詞匯量也是俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的一大難點。俄語作為一種斯拉夫語系語言,與漢語、英語等語言有很大差異,學(xué)習(xí)者需要從頭開始掌握大量的新詞匯。俄語預(yù)科課程通常要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握3000-5000個常用詞匯,這對大多數(shù)學(xué)生來說都是一個非常大的挑戰(zhàn)。另外,俄語詞匯中還有許多同音異義詞,以及與漢語或英語完全不同的概念,這些都增加了學(xué)習(xí)的難度。此外,俄語詞匯的形態(tài)變化也比較復(fù)雜,名詞、形容詞、動詞等的詞形變化規(guī)則繁瑣,需要大量的記憶和實踐??偟膩碚f,龐大的詞匯量和復(fù)雜的形態(tài)變化,使得俄語詞匯的學(xué)習(xí)成為俄語預(yù)科最大的難點之一。

5. 俄語預(yù)科學(xué)習(xí)方法

除了語音、語法和詞匯本身的難度,俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的方法也是影響通過率的一個重要因素。首先,俄語預(yù)科要求學(xué)習(xí)者養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如堅持每天學(xué)習(xí)、主動復(fù)習(xí)鞏固等。其次,俄語預(yù)科的學(xué)習(xí)需要全方位發(fā)展,包括聽、說、讀、寫各個方面,學(xué)習(xí)者需要平衡各個技能的訓(xùn)練。再次,俄語預(yù)科的考核方式多樣,包括期中考試、期末考試、日常測試以及口語考試等,學(xué)習(xí)者需要掌握應(yīng)對各種考核方式的技巧。最后,俄語預(yù)科的學(xué)習(xí)進度較為緊張,學(xué)習(xí)者需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。總的來說,俄語預(yù)科的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)成績同樣有很大影響。

總結(jié)

綜上所述,俄語預(yù)科課程確實存在較大的難度。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,俄語本身是一種非常復(fù)雜的語言,語音、語法和詞匯都給學(xué)習(xí)者帶來了巨大挑戰(zhàn);第二,俄語預(yù)科的學(xué)習(xí)任務(wù)重且學(xué)習(xí)時間短,對學(xué)習(xí)者的自律性和學(xué)習(xí)能力要求很高;第三,俄語預(yù)科的考核方式嚴(yán)格,合格率較低。因此,對于想要通過俄語預(yù)科的學(xué)生來說,需要付出大量的時間和精力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并掌握合適的學(xué)習(xí)方法。只有這樣,才能提高通過俄語預(yù)科的概率。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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