俄羅斯預(yù)科學(xué)生學(xué)習(xí)艱難
發(fā)布：2024-06-07 07:14:37 分類：留學(xué)知識 點擊：1000 作者：管理員
俄羅斯預(yù)科班吃力
摘要
俄羅斯預(yù)科班是許多中國學(xué)生進(jìn)入俄羅斯高校的必經(jīng)之路。然而,對于大多數(shù)學(xué)生來說,在俄羅斯預(yù)科班學(xué)習(xí)并不容易。本文將從五個角度探討俄羅斯預(yù)科班學(xué)習(xí)的困難:語言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置以及生活適應(yīng)。通過分析這些因素,希望能夠幫助更多的中國學(xué)生更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對預(yù)科學(xué)習(xí),順利地進(jìn)入俄羅斯高校就讀。
正文
語言障礙
對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,在進(jìn)入俄羅斯預(yù)科班之前,他們的俄語水平可能只有初學(xué)者的程度。但是,俄羅斯預(yù)科班的授課語言全部為俄語,這就給學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)。不僅要在短時間內(nèi)掌握俄語的基礎(chǔ)知識,還要能夠流利地使用俄語進(jìn)行聽、說、讀、寫等各方面的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生反映,即使經(jīng)過一年左右的俄語培訓(xùn),在預(yù)科班的學(xué)習(xí)中仍然存在理解困難,無法跟上課堂進(jìn)度。這不僅影響了課堂學(xué)習(xí),也給日常生活帶來不便。
文化差異
除了語言障礙,文化差異也是俄羅斯預(yù)科班學(xué)生需要克服的另一大難題。俄羅斯的教育體系、學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣等與中國存在較大差異。比如,俄羅斯的教學(xué)更注重理論知識的掌握,而中國學(xué)生更習(xí)慣應(yīng)試式的教學(xué)模式;俄羅斯的作息時間和生活節(jié)奏也與中國大不相同,這都需要學(xué)生進(jìn)行較大程度的適應(yīng)。此外,由于文化差異,學(xué)生還可能在人際交往、價值觀等方面遇到困難,這對于剛剛踏入異國他鄉(xiāng)的學(xué)生來說無疑是一大挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
進(jìn)入俄羅斯預(yù)科班,學(xué)生不僅需要適應(yīng)新的語言和文化環(huán)境,還必須轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式。在中國,學(xué)生普遍更注重考試成績,主要通過大量的背誦和練習(xí)來獲得好的成績。但在俄羅斯,教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和實踐能力。學(xué)生需要主動參與課堂討論,獨立完成各種報告和論文。這種自主學(xué)習(xí)的模式對于習(xí)慣應(yīng)試教育的中國學(xué)生來說,無疑是一大挑戰(zhàn)。同時,俄羅斯預(yù)科班的課程設(shè)置也更加注重綜合能力的培養(yǎng),而不是單純的知識灌輸,這也要求學(xué)生改變原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程設(shè)置
俄羅斯預(yù)科班的課程設(shè)置也給學(xué)生帶來不小的困難。首先,預(yù)科班的課程設(shè)置通常相當(dāng)密集,每天要上10個左右的課,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。其次,預(yù)科班的課程涉及面廣,除了俄語,還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等各個學(xué)科,對學(xué)生的綜合能力要求很高。再加上課程的難度也較大,許多學(xué)生在應(yīng)對這些課程時感到力不從心。此外,俄羅斯預(yù)科班還要求學(xué)生完成大量的作業(yè)和報告,時間安排非常緊張。這些都加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),考驗著他們的毅力和適應(yīng)能力。
生活適應(yīng)
除了學(xué)習(xí)上的困難,俄羅斯預(yù)科班的學(xué)生在生活方面也需要做出巨大的調(diào)整。首先,獨立生活的經(jīng)歷對很多學(xué)生來說是全新的,需要獨立完成日常的飲食、住宿、購物等各種事務(wù),這對剛剛踏入社會的學(xué)生來說無疑是一大挑戰(zhàn)。其次,由于文化差異,學(xué)生在日常的社交活動、娛樂方式等方面也需要進(jìn)行適應(yīng)。再加上異國他鄉(xiāng)的生活,學(xué)生可能會感到孤獨和寂寞,這也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。因此,良好的生活適應(yīng)對于俄羅斯預(yù)科班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活來說都至關(guān)重要。
總結(jié)
綜上所述,俄羅斯預(yù)科班的學(xué)習(xí)對于中國學(xué)生來說確實是一項艱巨的任務(wù)。從語言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置以及生活適應(yīng)等多個角度來看,預(yù)科學(xué)習(xí)都給學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)。但是,只要學(xué)生能夠提前做好充分的準(zhǔn)備,積極主動地適應(yīng)新的環(huán)境,相信通過自身的努力,他們一定能夠順利地完成預(yù)科學(xué)習(xí),順利進(jìn)入俄羅斯高校就讀。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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