山東有俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的學(xué)校

摘要

近年來(lái),隨著中俄兩國(guó)關(guān)系的不斷深化,越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。為幫助學(xué)生更好地適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,山東部分高校紛紛開(kāi)設(shè)了俄羅斯留學(xué)預(yù)科班。本文從多個(gè)角度分析了山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景。首先介紹了山東建立俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的背景及其主要特點(diǎn)。其次,探討了預(yù)科班在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)。再次,分析了學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化適應(yīng)、擇校就業(yè)等方面的收益。最后,針對(duì)預(yù)科班發(fā)展中存在的問(wèn)題,提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。通過(guò)全面闡述山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的現(xiàn)狀與發(fā)展,為推動(dòng)中俄教育交流合作提供新的思路。

正文

背景及特點(diǎn)

近年來(lái),隨著中俄兩國(guó)關(guān)系的不斷深化,越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇前往俄羅斯留學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年中國(guó)大陸赴俄羅斯留學(xué)的學(xué)生人數(shù)已超過(guò)10萬(wàn)人,位居第二,僅次于來(lái)自哈薩克斯坦的留學(xué)生。為幫助學(xué)生更好地適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,山東部分高校紛紛開(kāi)設(shè)了俄羅斯留學(xué)預(yù)科班。

山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的建立,主要源于兩個(gè)方面的考慮。一是滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生赴俄留學(xué)的需求。作為沿海大省,山東擁有豐富的俄羅斯留學(xué)資源,不少當(dāng)?shù)貙W(xué)生都有前往俄羅斯深造的愿望。通過(guò)開(kāi)設(shè)預(yù)科班,可以為他們提供系統(tǒng)的語(yǔ)言和文化培養(yǎng),幫助其更好地適應(yīng)俄羅斯的學(xué)習(xí)生活。二是增進(jìn)中俄教育交流合作。近年來(lái),中俄兩國(guó)在教育領(lǐng)域的合作不斷深化,先后簽署了一系列相關(guān)協(xié)議。開(kāi)設(shè)俄羅斯留學(xué)預(yù)科班,不僅可以為中國(guó)學(xué)生赴俄學(xué)習(xí)鋪平道路,也有助于促進(jìn)兩國(guó)高等教育的互鑒與交流。

山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的主要特點(diǎn)包括:1.辦學(xué)模式靈活多樣,既有獨(dú)立設(shè)置的預(yù)科班,也有與俄羅斯高校合作開(kāi)設(shè)的聯(lián)合預(yù)科班;2.培養(yǎng)目標(biāo)明確,既注重俄語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升,又注重文化適應(yīng)能力的培養(yǎng);3.師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)性強(qiáng),既有俄語(yǔ)專業(yè)背景的老師,也有具備俄羅斯留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師;4.實(shí)踐環(huán)節(jié)豐富多樣,既有俄語(yǔ)沙龍、文化體驗(yàn)活動(dòng),也有赴俄實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這些特點(diǎn)的體現(xiàn),山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班正在不斷完善自身建設(shè),為學(xué)生順利適應(yīng)俄羅斯留學(xué)生活提供有力保障。

課程設(shè)置與師資隊(duì)伍

山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班在課程設(shè)置和師資隊(duì)伍建設(shè)上具有明顯優(yōu)勢(shì)。首先,在課程設(shè)置方面,預(yù)科班注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐培養(yǎng)相結(jié)合。除了俄語(yǔ)語(yǔ)言課程外,還開(kāi)設(shè)有俄羅斯文化、歷史、政治經(jīng)濟(jì)等相關(guān)課程,幫助學(xué)生全面了解俄羅斯社會(huì)。同時(shí),預(yù)科班還設(shè)有俄語(yǔ)沙龍、俄式烹飪等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。此外,部分預(yù)科班還安排學(xué)生赴俄羅斯高校進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)其對(duì)俄羅斯生活環(huán)境的適應(yīng)能力。

其次,在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班采取多種措施提高師資水平。一是聘請(qǐng)具有俄語(yǔ)專業(yè)背景的教師擔(dān)任主講,確保教學(xué)質(zhì)量。二是邀請(qǐng)有俄羅斯留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者開(kāi)展講座,為學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。三是鼓勵(lì)教師定期赴俄進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,不斷提升自身的俄語(yǔ)水平和教學(xué)能力。通過(guò)這些舉措,預(yù)科班已經(jīng)建立起一支專業(yè)素質(zhì)較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō),山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班在課程設(shè)置和師資隊(duì)伍建設(shè)上的優(yōu)勢(shì),有助于學(xué)生掌握扎實(shí)的俄語(yǔ)基礎(chǔ),并對(duì)俄羅斯的文化習(xí)俗有深入了解,為后續(xù)的俄羅斯留學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化適應(yīng)

對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)和俄羅斯文化的適應(yīng)都是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班的存在,為學(xué)生提供了切實(shí)有效的幫助。

首先,預(yù)科班的俄語(yǔ)課程設(shè)置相當(dāng)豐富,既有基礎(chǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,又有高階語(yǔ)言應(yīng)用實(shí)踐,幫助學(xué)生系統(tǒng)地提高俄語(yǔ)水平。教師采用沉浸式教學(xué)法,鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說(shuō)俄語(yǔ),培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),預(yù)科班還會(huì)定期組織俄語(yǔ)角、俄語(yǔ)歌會(huì)等活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造更多的俄語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)持續(xù)系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練,學(xué)生的俄語(yǔ)水平得到顯著提升,為后續(xù)的俄羅斯留學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。

其次,預(yù)科班還注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。除了開(kāi)設(shè)有關(guān)俄羅斯歷史文化的課程外,預(yù)科班還會(huì)組織學(xué)生參加俄羅斯風(fēng)情體驗(yàn)活動(dòng),如俄式料理制作、民俗節(jié)日慶祝等,讓學(xué)生親身感受俄羅斯獨(dú)特的文化魅力。此外,預(yù)科班還會(huì)安排學(xué)生赴俄羅斯高校進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí),讓他們與當(dāng)?shù)貛熒嚯x接觸,更好地了解俄羅斯的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)系統(tǒng)的文化培養(yǎng),學(xué)生的跨文化交際能力得到全面提升,有助于其順利適應(yīng)俄羅斯的生活環(huán)境。

總之,山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化適應(yīng)方面的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生順利完成俄羅斯留學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

擇校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

相比于直接赴俄留學(xué)的學(xué)生,接受過(guò)山東俄羅斯留學(xué)預(yù)科班培養(yǎng)的學(xué)生在擇校和就業(yè)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。

首先,預(yù)科班學(xué)生在俄語(yǔ)水平和文化適應(yīng)能力方面的優(yōu)勢(shì),有助于其順利獲得俄羅斯高校的錄取。眾所周知,俄羅斯高校在錄取外國(guó)留學(xué)生時(shí),都會(huì)對(duì)其俄語(yǔ)水平提出較高要求。而通過(guò)預(yù)科班的系統(tǒng)培養(yǎng),學(xué)生的俄語(yǔ)水平和跨文化交際能力都得到了大幅提升,這無(wú)疑大大增加了其被俄羅斯高校錄取的概率。此外,預(yù)科班學(xué)生還可以憑借自身的優(yōu)勢(shì),選擇心儀的俄羅斯高校進(jìn)行深造,從而獲得更好的學(xué)習(xí)資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。

其次,預(yù)科班學(xué)生在就業(yè)方面也具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。隨著中俄兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作的不斷深入,具備俄語(yǔ)語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和俄羅斯文化背景的人才備受青睞。通過(guò)預(yù)科班的系統(tǒng)培養(yǎng),學(xué)生不僅掌握了扎實(shí)的俄語(yǔ)技能,而且對(duì)俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等有了深入了解,這無(wú)疑大大提升了其在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。不少預(yù)科班畢業(yè)生選擇在俄羅斯及中國(guó)的俄羅斯相關(guān)企業(yè)就業(yè),在雙邊貿(mào)易、文化交流等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)預(yù)科班的系統(tǒng)培養(yǎng),學(xué)生在擇校和就業(yè)方面都具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì),這有助于其順利完成俄羅斯留學(xué),實(shí)現(xiàn)更好的人生發(fā)展。

發(fā)展中