預(yù)科班全部使用俄語授課
發(fā)布：2024-06-10 23:30:43 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
讀預(yù)科班都用俄語教
摘要
近年來,俄語在中國教育領(lǐng)域的地位日益重要。越來越多的高校開設(shè)了俄語相關(guān)的預(yù)科項目,并將俄語作為主要授課語言。這種做法引發(fā)了廣泛討論。本文從六個方面探討了這一趨勢:1）俄語授課有助于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力;2）俄語授課有利于增強(qiáng)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)積極性;3）俄語授課有助于學(xué)生深入了解俄羅斯文化;4）俄語授課有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力;5）俄語授課可以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力;6）俄語授課存在一定的挑戰(zhàn)。通過全面論證,本文認(rèn)為在預(yù)科階段采用俄語授課是可取的,但需要結(jié)合具體情況,采取有針對性的措施來提高教學(xué)效果。
正文
1. 俄語授課有助于培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力
隨著中俄關(guān)系的不斷發(fā)展,俄語在我國的地位日益重要。選擇俄語作為預(yù)科階段的主要授課語言,有利于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力。首先,在俄語授課環(huán)境下,學(xué)生必須熟練掌握俄語,并運(yùn)用俄語與他人進(jìn)行溝通。這不僅有助于提高學(xué)生的俄語水平,也能培養(yǎng)他們的跨文化交流意識和交際技能。其次,俄語授課還能讓學(xué)生深入了解俄羅斯的歷史文化,增強(qiáng)對俄羅斯文化的認(rèn)知和理解。這對于未來學(xué)生在與俄羅斯人交流時,能夠更好地理解彼此的文化差異,縮小文化鴻溝,實現(xiàn)有效溝通,具有重要意義。再者,在跨文化交流過程中,學(xué)生還能學(xué)會尊重和包容不同文化,培養(yǎng)開放、包容的態(tài)度,這對于他們今后的事業(yè)和生活都具有重要價值?？傊?俄語授課有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力,這對于增強(qiáng)中俄兩國人民的相互了解和友誼具有積極作用。
2. 俄語授課有利于增強(qiáng)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)積極性
相比于其他語言,俄語在發(fā)音、語法等方面都存在一定的難度,對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,學(xué)習(xí)俄語需要付出較大的努力。而在預(yù)科階段采用俄語授課,不僅能提高學(xué)生的俄語水平,還有助于增強(qiáng)他們的語言學(xué)習(xí)積極性。首先,當(dāng)俄語成為學(xué)習(xí)和生活的主要語言時,學(xué)生必須努力掌握俄語,以應(yīng)對日常學(xué)習(xí)和交流的需要。這種迫切需求會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促使他們主動投入到俄語學(xué)習(xí)中,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。其次,在俄語授課環(huán)境下,學(xué)生可以實時運(yùn)用所學(xué)俄語知識,感受到語言學(xué)習(xí)的實際價值,這有助于增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。再者,俄語授課還能為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機(jī)會,使他們的俄語水平得到全面提升,從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？偟膩碚f,俄語授課有利于增強(qiáng)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)積極性,對于提高他們的俄語水平具有重要作用。
3. 俄語授課有助于學(xué)生深入了解俄羅斯文化
在預(yù)科階段采用俄語授課,不僅能提高學(xué)生的語言技能,還有助于促進(jìn)他們對俄羅斯文化的深入了解。首先,在俄語授課環(huán)境下,學(xué)生能夠接觸到大量的俄羅斯文化元素,如文學(xué)作品、藝術(shù)作品、歷史典故等,這有助于他們?nèi)媪私舛砹_斯悠久燦爛的文化傳統(tǒng)。其次,俄語授課還能讓學(xué)生親身體驗俄羅斯的生活方式和價值觀,增強(qiáng)對俄羅斯文化的感性認(rèn)知。比如,學(xué)生可以通過觀看俄羅斯電影、參加俄羅斯節(jié)日活動等,更深入地感受俄羅斯人的思維方式和生活習(xí)慣。再者,在與俄羅斯教師和同學(xué)的交流互動中,學(xué)生還能夠發(fā)現(xiàn)并消除一些文化偏見,樹立更加客觀公正的文化觀點(diǎn)。總之,俄語授課不僅能提高學(xué)生的語言水平,還有助于促進(jìn)他們對俄羅斯文化的深入了解,這對于增進(jìn)中俄兩國人民的相互理解和友誼具有重要意義。
4. 俄語授課有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
在預(yù)科階段采用俄語授課,不僅有助于提高學(xué)生的語言技能,還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。首先,在俄語授課環(huán)境下,學(xué)生必須主動學(xué)習(xí)和掌握大量的俄語知識,以應(yīng)對日常的學(xué)習(xí)和生活需求。這種主動學(xué)習(xí)的過程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力。其次,由于俄語授課與母語教學(xué)存在一定差異,學(xué)生必須運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,如記單詞、背誦語法規(guī)則、觀看俄語視頻等,以提高自身的俄語水平。這種獨(dú)立探索和實踐的學(xué)習(xí)方式,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能和解決問題的能力。再者,在俄語授課過程中,學(xué)生還需要主動思考和分析問題,并嘗試用俄語表達(dá)自己的觀點(diǎn),這種動手實踐的學(xué)習(xí)體驗,也能增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力?？傊?俄語授課有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,這對于他們今后的事業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都具有重要意義。
5. 俄語授課可以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力
在當(dāng)前國際格局不斷變化的背景下,俄語在許多領(lǐng)域都顯示出了重要的地位和作用。因此,在預(yù)科階段采用俄語授課,不僅能提高學(xué)生的語言水平,還可以顯著增強(qiáng)他們的就業(yè)競爭力。首先,精通俄語的人才在外交、貿(mào)易、科技等領(lǐng)域都備受青睞,他們能更好地參與到中俄合作中,為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,學(xué)生掌握俄語后,在就業(yè)市場上會擁有更多的優(yōu)勢和機(jī)會。其次,俄語授課不僅能提高學(xué)生的語言技能,還能培養(yǎng)他們的跨文化交流能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等,這些都是就業(yè)市場上廣受青睞的綜合素質(zhì)。再者,俄語作為一種"冷門語種",學(xué)習(xí)者相對較少,這無疑會增加學(xué)生的就業(yè)競爭力?？傊?俄語授課有利于提升學(xué)生的就業(yè)競爭力,這對于他們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
6. 俄語授課存在一定的挑戰(zhàn)
盡管采用俄語授課在預(yù)科階段具有諸多優(yōu)勢,但也存在一些需要解決的挑戰(zhàn)。首先,由于俄語與中文存在較大差異,對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,掌握俄語存在一定難度。這可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。其次,由于俄語授課缺乏現(xiàn)成的教學(xué)資源,教師需要投入大量精力去研究和開發(fā)適合的教學(xué)內(nèi)容與方法,這無疑會增加教學(xué)成本。再次,俄語授課還需要配備高素質(zhì)的俄語教師,但目前這類教師資源相對緊缺,這可能會制約俄語授課的推廣。此外,俄語授課還需要學(xué)生具備一定的語言基礎(chǔ),如果學(xué)生的俄語水平較差,也會影響教學(xué)質(zhì)量?？傊?俄語授課在預(yù)科階段雖然有諸多優(yōu)勢,但也面臨著一些現(xiàn)實挑戰(zhàn),需要采取針對性的措施加以解決。
總結(jié)
總之,在預(yù)科階段采用俄語授課,能夠為學(xué)生提供良好的跨文化交流機(jī)會,增強(qiáng)他們的語言學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)對俄羅斯文化的深入了解,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,提高就業(yè)競爭力等。雖然這種做法也存在一些挑戰(zhàn),需要結(jié)合具體情況采取相應(yīng)措施,
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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