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莫斯科高級(jí)預(yù)科學(xué)費(fèi)

莫斯科高級(jí)預(yù)科學(xué)費(fèi)

摘要

本文探討了莫斯科高級(jí)預(yù)科的學(xué)費(fèi)問(wèn)題。首先分析了預(yù)科學(xué)費(fèi)的歷史變遷及其影響因素。其次從社會(huì)公平、教育質(zhì)量、家庭負(fù)擔(dān)等角度論證了預(yù)科學(xué)費(fèi)上漲的必要性。接著討論了預(yù)科學(xué)費(fèi)改革的可行性方案,包括增加政府投入、完善學(xué)費(fèi)補(bǔ)助政策、優(yōu)化教學(xué)資源配置等。最后總結(jié)指出,合理調(diào)整預(yù)科學(xué)費(fèi)有助于促進(jìn)教育公平,提升教育質(zhì)量,緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),值得進(jìn)一步推行。

正文

一、預(yù)科學(xué)費(fèi)的歷史變遷

莫斯科高級(jí)預(yù)科作為俄羅斯頂尖的高等教育入學(xué)通道,其學(xué)費(fèi)水平一直備受關(guān)注。自20世紀(jì)90年代初俄羅斯市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革以來(lái),預(yù)科學(xué)費(fèi)經(jīng)歷了多次調(diào)整。1991年前,預(yù)科學(xué)費(fèi)由政府全額承擔(dān),學(xué)生免費(fèi)就讀。1992年,隨著俄羅斯進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,政府逐步減少對(duì)教育的投入,預(yù)科學(xué)費(fèi)開(kāi)始向?qū)W生收取,但幅度較小。進(jìn)入21世紀(jì)后,隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,預(yù)科學(xué)費(fèi)不斷上漲,2010年達(dá)到了歷史新高。

二、預(yù)科學(xué)費(fèi)上漲的必要性

第一,從社會(huì)公平角度看,適度提高預(yù)科學(xué)費(fèi)有利于緩解教育資源分配的不平等。高水平的預(yù)科教育資源稀缺,如果學(xué)費(fèi)過(guò)低,會(huì)造成社會(huì)上層家庭占用絕大部分名額,限制了其他家庭子女的入學(xué)機(jī)會(huì),加劇了教育資源的不公平分配。適度提高學(xué)費(fèi),有利于擴(kuò)大招生規(guī)模,為更多家庭子女創(chuàng)造入學(xué)機(jī)會(huì),促進(jìn)教育公平。

第二,從教育質(zhì)量角度看,增加預(yù)科學(xué)費(fèi)有助于改善教學(xué)條件,提升教育質(zhì)量。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境等都需要大量資金投入。僅依靠政府投入難以滿足預(yù)科教育的資金需求,適度提高學(xué)費(fèi)有利于籌集更多教育資金,改善教學(xué)條件,提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

第三,從家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)角度看,適度增加預(yù)科學(xué)費(fèi)有利于緩解家庭教育支出壓力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高,家庭對(duì)子女教育的投入也在不斷增加。過(guò)低的預(yù)科學(xué)費(fèi)會(huì)使家庭過(guò)度依賴政府投入,加重家庭教育支出負(fù)擔(dān)。適度提高學(xué)費(fèi),有利于政府和家庭共同分擔(dān)教育投入,減輕家庭教育支出壓力。

三、預(yù)科學(xué)費(fèi)改革的可行性方案

第一,增加政府對(duì)預(yù)科教育的投入。政府應(yīng)當(dāng)制定穩(wěn)定的教育投入增長(zhǎng)機(jī)制,保證每年教育經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng),其中要優(yōu)先保證預(yù)科教育的投入。同時(shí),政府還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)貧困家庭子女的教育補(bǔ)助力度,確保他們能夠順利接受高質(zhì)量的預(yù)科教育。

第二,完善預(yù)科學(xué)費(fèi)補(bǔ)助政策。一方面,政府應(yīng)當(dāng)建立多元化的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助體系,包括助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、生活補(bǔ)助等,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成預(yù)科學(xué)習(xí)。另一方面,還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)向家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好的學(xué)生收取高于平均水平的學(xué)費(fèi),以增加教育資金的投入。

第三,優(yōu)化預(yù)科教育資源配置。一是加強(qiáng)預(yù)科教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào),合理規(guī)劃預(yù)科教育資源布局,避免資源的重復(fù)建設(shè)和無(wú)序分布。二是鼓勵(lì)社會(huì)力量參與預(yù)科教育,發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用,增加優(yōu)質(zhì)教育資源的供給。三是加強(qiáng)預(yù)科教育質(zhì)量監(jiān)管,完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效考核機(jī)制,確保教育資金使用的效率和效果。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),適度調(diào)整莫斯科高級(jí)預(yù)科的學(xué)費(fèi)水平,有利于促進(jìn)教育公平,提升教育質(zhì)量,緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。政府應(yīng)當(dāng)增加對(duì)預(yù)科教育的投入,完善學(xué)費(fèi)補(bǔ)助政策,優(yōu)化教育資源配置,推動(dòng)預(yù)科教育改革,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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