學(xué)習(xí)俄語預(yù)科需要多長時間?
發(fā)布：2024-06-13 18:32:25 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄語預(yù)科幾年能學(xué)會
摘要
俄語作為一門世界主要語言之一,受到越來越多人的關(guān)注和青睞。然而,對于大部分非俄語國家的學(xué)習(xí)者來說,要想在短時間內(nèi)掌握這門語言并不容易。本文從多個角度探討了俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的難度和所需時間,分析了學(xué)習(xí)俄語預(yù)科的各種影響因素,并提出了相應(yīng)的建議。通過對比分析,本文得出結(jié)論,普通學(xué)習(xí)者要想在俄語預(yù)科階段學(xué)會該語言,需要 2-3 年的時間。
正文
俄語語音系統(tǒng)的復(fù)雜性
對于母語非俄語的學(xué)習(xí)者來說,俄語的發(fā)音是一大難關(guān)。俄語擁有豐富的元音和輔音系統(tǒng),單元音有 10 個,復(fù)元音有 3 個,而輔音則高達(dá) 36 個。這些元音和輔音在發(fā)音時往往會發(fā)生連音變化、脫落等現(xiàn)象,使得俄語聽起來非常漂亮動聽,但對初學(xué)者來說卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)者不僅要掌握每個元音和輔音的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,還要學(xué)會它們在連續(xù)發(fā)音時的變化規(guī)律,這需要大量的練習(xí)和積累。此外,俄語還有很多獨(dú)特的重音和語調(diào)規(guī)律,也需要學(xué)習(xí)者長期訓(xùn)練才能熟練掌握?？梢哉f,俄語獨(dú)特的語音系統(tǒng)是學(xué)習(xí)該語言最基本也最重要的一個環(huán)節(jié),需要學(xué)習(xí)者付出大量的時間和精力。
俄語語法的復(fù)雜性
除了語音系統(tǒng),俄語的語法體系也非常復(fù)雜。俄語屬于高度屈折語言,名詞、代詞、形容詞等詞類都有豐富的格變化,動詞也有復(fù)雜的人稱、時態(tài)、語態(tài)等變化。比如,名詞有 6 個格,每個格又有單數(shù)和復(fù)數(shù)的變化形式;動詞有 3 個人稱,過去時有單數(shù)和復(fù)數(shù),現(xiàn)在時有單數(shù)和復(fù)數(shù),還有不定式、命令式等特殊形式。這些繁瑣的語法規(guī)則不僅需要學(xué)習(xí)者大量記憶,在實(shí)際運(yùn)用中也需要靈活掌握,對語感的培養(yǎng)要求很高。此外,俄語還有一些獨(dú)特的語法現(xiàn)象,如格支配、格支配詞的用法等,也需要學(xué)習(xí)者長期積累才能駕馭自如?？梢哉f,俄語豐富復(fù)雜的語法體系是學(xué)習(xí)該語言的又一大障礙。
俄語詞匯量的龐大
與漢語、英語等語言相比,俄語的詞匯量要大得多。根據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)代俄語詞匯量在 25 萬到 30 萬之間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了英語的 17 萬左右。這其中不僅包括日常生活用語,還有大量專業(yè)術(shù)語和古老文學(xué)詞匯。對于非俄語國家的學(xué)習(xí)者來說,要在俄語預(yù)科階段掌握這么龐大的詞匯量是非常困難的。即便是學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的 5000-6000 個高頻詞匯,也需要大量的時間和精力。此外,俄語詞匯中還有大量同根異形詞、同音異義詞等難點(diǎn),需要學(xué)習(xí)者持續(xù)積累和訓(xùn)練?？梢哉f,龐大的詞匯量是學(xué)習(xí)俄語最大的挑戰(zhàn)之一。
俄語與漢語/英語的差異
對于母語為漢語或英語的學(xué)習(xí)者來說,俄語與這些語言在發(fā)音、語法、詞匯等方面都存在很大差異,這無疑增加了學(xué)習(xí)的難度。比如,俄語的發(fā)音規(guī)則與漢語、英語完全不同,需要學(xué)習(xí)者重新建立發(fā)音習(xí)慣;俄語的格變化、人稱變化等語法結(jié)構(gòu)也與漢語、英語大不相同,需要從頭學(xué)習(xí);俄語的詞匯來源、構(gòu)詞規(guī)則等與漢語、英語也有很大出入,需要重新積累。這種"全方位"的差異意味著學(xué)習(xí)者必須徹底擺脫母語的影響,從頭開始學(xué)習(xí)俄語,這對于大多數(shù)人來說都是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此,俄語與母語的差異是影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的又一個重要因素。
學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性
除了語言本身的難度,學(xué)習(xí)環(huán)境也是影響俄語預(yù)科學(xué)習(xí)進(jìn)度的關(guān)鍵因素之一。俄語作為母語的國家俄羅斯,無疑為學(xué)習(xí)者提供了最佳的語言環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,學(xué)習(xí)者不僅可以全身心地沉浸在俄語氛圍中,而且還能隨時與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流實(shí)踐,這對語言能力的快速提高至關(guān)重要。相比之下,在非俄語國家學(xué)習(xí)俄語,學(xué)習(xí)者很難找到足夠的機(jī)會使用俄語,課堂以外接觸俄語的機(jī)會也非常有限,這無疑會拖慢學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外,在國內(nèi)學(xué)習(xí)俄語,教學(xué)資源和師資力量也往往不如俄羅斯,這也是一個不可忽視的因素?？偟膩碚f,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以極大地促進(jìn)俄語預(yù)科學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
個人學(xué)習(xí)因素的影響
除了上述客觀因素,個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等主觀因素也會對俄語預(yù)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生重大影響。對于學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)者往往能取得事半功倍的效果,而被動學(xué)習(xí)、敷衍應(yīng)付的學(xué)習(xí)者則很難取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方法上,采用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略,如合理安排學(xué)習(xí)計劃、善用學(xué)習(xí)資源、注重實(shí)踐運(yùn)用等,都能大大提高學(xué)習(xí)效率。此外,學(xué)習(xí)者的語言基礎(chǔ)也很重要,掌握一定的語言學(xué)知識和跨語言能力,可以幫助他們更好地理解和內(nèi)化俄語知識?？傊?只有學(xué)習(xí)者本人主動調(diào)動各種積極因素,俄語預(yù)科學(xué)習(xí)才能取得理想的進(jìn)度。
總結(jié)
綜上所述,要想在俄語預(yù)科階段學(xué)會該語言,普通學(xué)習(xí)者需要 2-3 年的時間。這主要是由于俄語自身的語音、語法、詞匯等諸多復(fù)雜因素,加上與學(xué)習(xí)者母語的巨大差異,以及學(xué)習(xí)環(huán)境和個人因素的影響。雖然學(xué)習(xí)難度很大,但只要學(xué)習(xí)者具備堅定的學(xué)習(xí)意愿和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并盡可能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就一定能在俄語預(yù)科階段掌握這門重要的世界性語言。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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