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白俄羅斯學(xué)生預(yù)科考試難度大 未能通過

白俄羅斯讀預(yù)科通不過

摘要

近年來,隨著白俄羅斯教育體系的不斷完善和國際交流的加深,越來越多的中國學(xué)生選擇前往白俄羅斯讀預(yù)科。然而,令人沮喪的是,大多數(shù)學(xué)生在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后無法順利通過入學(xué)考試,不能進(jìn)入白俄羅斯高校學(xué)習(xí)。究其原因,主要有以下幾個方面:語言障礙、文化差異、教學(xué)質(zhì)量、考試形式和學(xué)習(xí)方式等。針對這些問題,本文從多個角度進(jìn)行了深入剖析,并提出了相應(yīng)的應(yīng)對措施,希望能為有意前往白俄羅斯讀預(yù)科的學(xué)生提供一些參考。

正文

語言障礙是最大障礙

對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,語言障礙無疑是最大的難題。白俄羅斯的官方語言是俄語,而且在學(xué)習(xí)和生活中普遍使用俄語。相比之下,中國學(xué)生的俄語基礎(chǔ)普遍較弱,在聽說讀寫各個方面都存在很大的障礙。即使在預(yù)科階段進(jìn)行了系統(tǒng)的俄語培訓(xùn),但由于學(xué)習(xí)時間有限,學(xué)生的俄語水平通常還達(dá)不到高校入學(xué)的要求。此外,白俄羅斯的一些專業(yè)課程也是以俄語授課的,對于語言不太熟練的學(xué)生來說,很容易出現(xiàn)跟不上課程進(jìn)度或者理解障礙的情況。

文化差異是另一大挑戰(zhàn)

除了語言問題,文化差異也是中國學(xué)生適應(yīng)白俄羅斯高校生活的一大障礙。白俄羅斯作為一個前蘇聯(lián)加盟共和國,其文化和價值觀與中國存在很大差異。從飲食習(xí)慣、生活作息到待人接物的方式,都需要學(xué)生進(jìn)行較大程度的調(diào)整。而且,白俄羅斯的教育體系和教學(xué)方式也與中國大不相同,學(xué)生往往難以在短時間內(nèi)完全適應(yīng)。比如,白俄羅斯的教學(xué)更加注重理論知識的掌握,而中國學(xué)生更習(xí)慣于應(yīng)試教育,這種差異容易造成理解上的困難。另外,白俄羅斯的校園生活也更加自由,學(xué)生需要對自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)更多的責(zé)任,這對于剛剛從中國高中畢業(yè)的學(xué)生來說也是一大挑戰(zhàn)。

教學(xué)質(zhì)量參差不齊

白俄羅斯的高等教育體系在過去幾十年間經(jīng)歷了多次改革,整體教學(xué)質(zhì)量參差不齊。一些知名高校的教學(xué)水平還算不錯,但許多二流及以下院校的教學(xué)質(zhì)量則較為低下。這種差異在預(yù)科教育中也很明顯。有的預(yù)科學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,學(xué)生可以得到較好的培養(yǎng);而有的預(yù)科學(xué)校則相對落后,師資比較薄弱,無法真正幫助學(xué)生迅速提升語言和專業(yè)水平。因此,中國學(xué)生在選擇預(yù)科學(xué)校時務(wù)必要進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)研和比較,以確保自己能夠進(jìn)入質(zhì)量較高的預(yù)科項(xiàng)目。

考試形式存在挑戰(zhàn)

白俄羅斯高校的入學(xué)考試形式與中國大不相同,這也給中國學(xué)生帶來了不小的困擾。在中國,高考是決定學(xué)生能否進(jìn)入理想大學(xué)的關(guān)鍵,因此學(xué)生通常會針對高考的考試形式進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。而在白俄羅斯,入學(xué)考試往往包括筆試和面試兩個部分,筆試涉及俄語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目,面試則主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種考試形式對中國學(xué)生來說可謂全新,他們需要在短時間內(nèi)適應(yīng)并掌握相應(yīng)的應(yīng)試技巧,這無疑增加了他們通過入學(xué)考試的難度。

學(xué)習(xí)方式存在差異

中國學(xué)生在讀預(yù)科期間,還需要適應(yīng)白俄羅斯的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在中國,學(xué)生通常被要求按部就班地完成老師布置的各類作業(yè)和練習(xí),而白俄羅斯的教學(xué)則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師更多扮演引導(dǎo)者和啟發(fā)者的角色,學(xué)生需要主動思考、探索和實(shí)踐。此外,白俄羅斯高校的課堂教學(xué)也更加靈活,師生互動較為頻繁,這與中國注重知識傳授的教學(xué)模式存在較大差異。這些差異都需要中國學(xué)生在短時間內(nèi)進(jìn)行有效的調(diào)整,否則很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的情況。

總結(jié)

總的來說,中國學(xué)生在白俄羅斯讀預(yù)科并最終順利進(jìn)入高校學(xué)習(xí),確實(shí)面臨著不少障礙和挑戰(zhàn)。語言障礙、文化差異、教學(xué)質(zhì)量參差不齊、考試形式的差異以及學(xué)習(xí)方式的差異,這些問題都需要學(xué)生在讀預(yù)科期間認(rèn)真應(yīng)對和克服。只有切實(shí)做好充分的語言和文化準(zhǔn)備,主動適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高校入學(xué)考試,中國學(xué)生才能最終順利通過預(yù)科學(xué)習(xí),進(jìn)入心儀的白俄羅斯高校學(xué)習(xí)。同時,預(yù)科學(xué)校和高校也應(yīng)該進(jìn)一步完善教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,為中國學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有學(xué)校和學(xué)生共同努力,白俄羅斯讀預(yù)科的通過率才能得到顯著提升。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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